農(nóng)民在扦插枝條繁殖時(shí)一般用一到二年生的枝條，其原因可能是這樣的枝條（　　）
A、貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多
B、生長(zhǎng)素合成量較少
C、細(xì)胞代謝旺盛
D、用高濃度的2，4-D處理后易生根
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用
專題：
分析：合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是具有分生能力的分生組織，包括芽的頂端分生組織、幼葉、根尖的分生組織、形成層、幼嫩的種子等，生長(zhǎng)素的生理作用之一是促進(jìn)扦插枝條生根．一到二年生的枝條由于代謝旺盛，故生長(zhǎng)素合成量較多，因?yàn)橹l生根代謝旺盛，需要消耗大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
解答： 解：A、一到二年生的枝條由于代謝旺盛，需要消耗大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A正確；
B、一到二年生的枝條由于代謝旺盛，故生長(zhǎng)素合成量較多，B錯(cuò)誤；
C、一到二年生的枝條，細(xì)胞代謝旺盛，C正確；
D、用高濃度的2，4-D處理后抑制生根，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

侏儒癥患者主要是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏（　�。�
A、生長(zhǎng)激素B、甲狀腺激素
C、腎上腺素D、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在研究酶特性的實(shí)驗(yàn)中，以體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液為底物的一組實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
常溫下自然分解氣泡少而小
常溫下加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的氯化鐵溶液氣泡稍多而小
常溫下加入2滴鮮肝研磨液氣泡極多而大
加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液氣泡少而小
據(jù)表分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、從催化反應(yīng)條件看，酶的作用條件溫和
B、從催化反應(yīng)物種類看，酶具有專一性
C、從催化反應(yīng)效率看，酶具有高效性
D、從實(shí)驗(yàn)變量看，肝臟研磨液屬于自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)有關(guān)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　　）
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是：通過(guò)探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因
B、實(shí)驗(yàn)記錄測(cè)量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的深度
C、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可看出，細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高
D、實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的細(xì)胞器是（　　）
A、核糖體B、線粒體
C、葉綠體D、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、反射活動(dòng)由2個(gè)神經(jīng)元參與
B、反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞
C、反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D、反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于圖中的描述正確的是（　�。� 
A、①所示的過(guò)程需要消耗ATP，A表示葡萄糖
B、只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，①②過(guò)程均需載體協(xié)助
C、大分子物質(zhì)只有通過(guò)①過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、K+進(jìn)入組織細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸是人體一項(xiàng)非常復(fù)雜的生命活動(dòng)由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣． 回答下列問(wèn)題：

（1）圖中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細(xì)胞膜上
 
結(jié)合，使神經(jīng)元②興奮．
（2）圖中b點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
．若c點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上
 
（填“有”或“無(wú)”）膜電位的變化，其原因是
 
．
（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中
 
的調(diào)控．
（4）圖1中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖2所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
（填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
（填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”）．
（5）若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激，肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮，則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是
 
mm/ms．
（6）圖3為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使
 
被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制
 
免疫的應(yīng)答．
（7）呼吸道受到意外傷害引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加，
 
引起組織間隙液體積聚．若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過(guò)程屬于
 
免疫．

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