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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 親代 | F1表現(xiàn)型及比例 | |||||||||
雄性 | 雌性 | ||||||||||
雜交一 | 卷曲翅紅眼(♂)× 卷曲翅白眼(♀) | 卷曲翅白眼
正常翅白眼
| 卷曲翅紅眼
正常翅紅眼
| ||||||||
雜交二 | 卷曲翅白眼(♂)× 卷曲翅紅眼(♀) | 卷曲翅紅眼
正常翅紅眼
| 卷曲翅紅眼
正常翅紅眼
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若減少模擬環(huán)境中Na+濃度,則動作電位的峰值變小 |
B、若增大模擬環(huán)境中Na+濃度,則靜息電位的絕對值變小 |
C、若增加靜息定位時膜對K+的通透性,則靜息電位的絕對值不變 |
D、若增大模擬環(huán)境中K+濃度,則靜息電位的絕對值變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞中有8條姐妹染色單體 |
B、該細(xì)胞正處于有絲分裂中期 |
C、該生物正常體細(xì)胞中有4條染色體 |
D、該生物正常體細(xì)胞中有2個中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜既各司其責(zé),又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系 |
C、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
D、線粒體膜和葉綠體膜等生物膜的組成和結(jié)構(gòu)相似,但并不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 |
B、用黑藻葉片進(jìn)行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 |
D、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色,不利于實驗現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的高度分化改變了生物的遺傳信息 |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 |
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡 |
D、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 |
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