(15分)2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認為它是某種淋巴癌的致病因子。為降低2,4-D的危害,科研人員通過基因工程技術構建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。請回答:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會使用 濃度2,4-D進行麥田除草,在殺死雜草的同時卻不會對小麥生長造成損害,原因是 。
(2)從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細菌,從該菌提取RNA,構建 文庫,進一步獲得目的基因。
(3)PCR技術擴增目的基因的過程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應互補序列結合,然后在 酶作用下進行延伸,如此重復循環(huán)多次,使目的基因的量呈 形式擴增。
(4)一個基因表達載體的組成中要有標記基因,標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中 。欲知基因工程成功與否,需要進行 水平的檢測,有時還需進行 水平的鑒定。
(1)高(1分) 不同植物對2,4-D敏感程度不同(2分) (2)cDNA/部分基因(2分)(3)DNA聚合酶/熱穩(wěn)定DNA聚合/Taq(2分) 指數(shù)/2n(2分) (4)是否含有目的基因(2分) 分子(2分) 個體生物學/個體(2分)
【解析】
試題分析:2,4-D是生長素類似物,利用不同植物對其敏感程度不同,可用其除麥田雜草。從工程菌中提取RNA構建的基因文庫是部分基因文庫(cDNA文庫)。PCR技術用熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(Taq酶)延伸,多次循環(huán)成指數(shù)(2n)增長。標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因。欲知基因工程成功與否,需要進行分子水平檢測,有時還需進行個體生物學水平鑒定。
考點:本題考查基因工程相關知識為載體,意在考查學生對相關知識要點的理解能力和識記能力。
考點分析: 考點1:基因工程、生物技術的安全性和倫理問題 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生物進化的敘述,正確的是
A.基因頻率的改變標志著新物種的形成
B.生物進化的實質是種群基因頻率的改變
C.達爾文認為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進化
D.共同進化僅是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)人類“軟骨發(fā)育不全”的致病基因是位于4號染色體上的顯性基因D,且致病基因純合的個體在胎兒期死亡;人類“黏多糖貯積癥Ⅱ型” 由位于X染色體上的一對基因(E、e)控制。下圖是一個家系圖(Ⅱ-5和Ⅱ-6是雙胞胎姐弟)。請回答(不考慮基因突變):
(1)基因 (填E或e)是“黏多糖貯積癥Ⅱ型”的致病基因;Ⅱ5可能產(chǎn)生的卵細胞的基因型是 。Ⅲ9的致病基因來自于第Ⅰ代的 號個體。
(2)Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐,尚未檢測其基因型,據(jù)圖推測Ⅱ8是雜合子的概率是 。
(3)DNA探針可用于檢測家系成員的基因型,方法和結果如下圖所示:
①在適當時抽取羊水,采用圖二所示的方法可診斷胎兒是否攜帶致病基因,這是因為羊水中含有 細胞。
②PCR擴增DNA時獲得單鏈模板的方式是 。
③圖二結果A中的雜交斑是由哪兩種單鏈形成的? 。若檢測圖一中Ⅰ2的基因型,檢測的結果是圖二所示的結果 (填:A/B/C)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬藻體(病毒)對水華的消長過程有一定的調控作用。噬藻體能在藍藻細胞內復制增殖,產(chǎn)生許多子代噬藻體,并最終導致藍藻的裂解。以下說法正確的是
A.噬藻體與藍藻均為原核生物,不具有葉綠體等細胞器
B.噬藻體進入藍藻后吸收營養(yǎng)產(chǎn)生大量能量并迅速增殖
C.噬藻體以藍藻的DNA為模板合成子代噬藻體的核酸
D.噬藻體利用藍藻的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是以洋蔥為材料的實驗,實驗結果預測合理的是
A.用洋蔥管狀葉提取與分離葉綠體色素,可觀察到四條色素帶
B.紫色洋蔥鱗片葉細胞在發(fā)生質壁分離時,可觀察到紫色中央液泡逐漸增大
C.根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞減數(shù)分裂的實驗
D.洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,可做低溫誘導染色體加倍的實驗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省長春市高三質量監(jiān)測(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響,在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進行實驗,種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答:
(1)ATP是細胞生命活動的 能源物質。種子中ATP含量屬于該實驗研究的 變量。
(2)由圖甲可知,酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。由圖乙可知,酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。
(3)結合圖甲、圖乙分析,5-7天ATP含量 ,原因可能是 。
(4)為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行了無氧呼吸,可用 試劑進行檢測。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)I.艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質組成的外殼,內有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細胞,該細胞是 ,進入該細胞的是病毒的 。
(2)遺傳學上將過程②稱為 。
(3)HIV眾多變異類型的形成來源于 ,目前研制疫苗很困難,其原因是 。
II.結核病是由結核桿菌引起的,兒童接種卡介苗能長期有效預防肺結核,F(xiàn)由甲、乙兩兒童,甲接種了卡介苗三年后還是感染了結核病,可能的原因是 、 ;乙因為試針出現(xiàn)陽性反應不能接種,為什么? ,試針時注射到體內的應是 物質。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中正確的是
A.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代
B.甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定
C.許多土壤動物身體微小且活動能力較弱,可用取樣器取樣的方法進行采集、調查
D.調查人群中紅綠色盲病的發(fā)病率時,在患病家系中多調查幾代,不能減少實驗誤差
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑藻是一種水生植物,葉片小而薄,小王同學利用黑藻進行下列生物學實驗,其中錯誤的是( )
選項 | 實驗目的 | 所用試劑 |
A | 觀察葉綠體 | 蒸餾水 |
B | 探究CO2濃度對光合速率的影響 | 1%的NaHCO3溶液 |
C | 觀察質壁分離及復原 | 30%蔗糖溶液、清水 |
D | 提取葉綠體色素 | 無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅 |
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