A. | 所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動僅向軸突末梢方向傳導(dǎo) | |
B. | 所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動僅向樹突末梢方向傳導(dǎo) | |
C. | 未興奮部位的膜內(nèi)表現(xiàn)為正電位,膜外為負電位 | |
D. | 興奮部位的膜外表現(xiàn)為負電位,膜內(nèi)為正電位 |
分析 靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.在神經(jīng)纖維上,興奮可以由興奮點向未興奮點雙向傳遞.
解答 解:A、興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,A錯誤;
B、神經(jīng)纖維上,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是由興奮點向未興奮點雙向傳遞,B錯誤;
C、未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)負電位、膜外正電位的靜息電位,C錯誤;
D、興奮部位的膜外表現(xiàn)為負電位,膜內(nèi)為正電位,D正確.
故選:D.
點評 本題考查知識點簡單,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程,明確興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 | |
B. | 有分泌功能的細胞才有高爾基體 | |
C. | 核糖體和葉綠體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 抑制線粒體的功能會影響主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜的流動性消失,遞質(zhì)不能釋放 | |
B. | 關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道,影響Na+內(nèi)流 | |
C. | 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 | |
D. | 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春天一到,很多動物的生殖腺便發(fā)達起來。這是由于白天變長,通過神經(jīng)中樞作用于內(nèi)分泌腺的結(jié)果。在這一過程中,起主要作用的腺體、激素及生理作用是( )
A.垂體,分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動
B.甲狀腺,分泌甲狀腺激素,刺激性腺的活動
C.垂體,分泌促性腺激素,剌激性腺的活動
D.垂體,分泌生長激素,促進生長發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小麥種子發(fā)育過程中幾種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A.赤霉素可以促進小麥種子的成熟
B.生長素與調(diào)節(jié)有機物向種子運輸和積累有關(guān)
C.細胞分裂素最先達到最高值,可能與調(diào)節(jié)種子細胞的分裂有關(guān)
D.種子生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因 D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
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