有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是( )

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

A

【解析】

試題分析：細胞生長需要合成更多蛋白質(zhì)，故需要更多核糖體，但隨著細胞體積增大，其相對面積減小，細胞的物質(zhì)交換效率會下降，A項錯誤；細胞分化僅是細胞的遺傳信息有選擇地表達，導致mRNA和蛋白質(zhì)發(fā)生變化，而核遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，B項正確；細胞癌變是多個基因都突變引起的一種累積效應，癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，C項正確；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，所以控制細胞凋亡的相關(guān)基因活動會加強，細胞凋亡是一種自然的生理過程，對于多細胞生物體完成正常發(fā)育起著非常關(guān)鍵的作用，D項正確。

考點：本題考查細胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中①②分別是基因表達載體、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種

D．由④培育至⑤過程中，經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（21分）在雄性動物的睪丸內(nèi)，視黃酸能在特定時期激活控制減數(shù)分裂的S基因的表達，最終啟動精子發(fā)生過程中的減數(shù)分裂。為進一步研究視黃酸在體外誘導胚胎干細胞（ESC）分化成生殖細胞的過程中是否起作用，科學家用雄雞的胚胎干細胞做了如下實驗：

（1）步驟①中，用于PCR性別鑒定的CHD基因在W和Z兩條染色體上都有，但長度不同，分別用CHD-W和CHD-Z表示。根據(jù)兩個基因的堿基序列設計特定的 ，用 做模板。每個PCR循環(huán)可分為 三步。將PCR產(chǎn)物電泳后，出現(xiàn) 條帶的為雄性。

（2）步驟②中，要用 切割質(zhì)粒和含有S基因的DNA片段，以構(gòu)建含有S基因的 。將其導入受體細胞時常用 的方法。

（3）步驟③中，將轉(zhuǎn)入S基因的ESC分成兩組，分別在添加一定濃度的視黃酸的培養(yǎng)基和普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)；同時將沒有轉(zhuǎn)入S基因的ESC也分成兩組，分別在上述兩種培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時間后提取并測定細胞中S基因的RNA（SRNA）含量，得到下圖所示的結(jié)果：

丙組和丁組比較說明 。

乙組和丁組比較說明 。

與乙、丙、丁三組相比，甲組的結(jié)果說明 。

（4）精子是由睪丸中 細胞經(jīng)減數(shù)分裂發(fā)育而來的。對該過程起調(diào)節(jié)作用的激素是由睪丸分泌的 ，若正常雄性動物體內(nèi)該激素濃度偏高會抑制 和 的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察

A．④①②③⑤ B．④②①③⑤

C．④②③①⑤ D．④⑤①③②

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度的外界因素是______________（寫出兩種）。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點時光合作用 （大于，等于，小于）細胞呼吸。一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是________。CE段，ATP的合成部位是_______________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長？________。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），則b－a所表示的是______________。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的自變量應該是_______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市高三3月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)自然條件下種群和群落的敘述的錯誤的是

A.每年生殖次數(shù)越多，種群出生率就越高

B.通過年齡金字塔可以得知每個年齡組的雌雄個體比率

C.在森林群落中對群落影響最大的是樹冠層

D.演替達到相對穩(wěn)定階段后，群落中的物種組成還會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”。中國科學家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由 兩個“主控開關(guān)”，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因 B和b控制（二者獨立遺傳）。現(xiàn)將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到全為葉和果實非苦味類型。進一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農(nóng)藥的使用。下圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題。

（1）據(jù)題推測親本的基因型為____。

(2)自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有_______種。

(3)若你是育種工作者，應選育表現(xiàn)型為____的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓____得，在中表現(xiàn)型符合要求的個體中純合子所占比例為____，為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行____，并不斷淘汰____（表現(xiàn)型）的個體。若要明顯縮短育種年限還可采用____育種的方法，其遵循的遺傳學原理是______。

(4)由上圖可知基因與性狀的關(guān)系是：基因通過控制____的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩個家系的單基因遺傳系譜圖（不考慮突變），下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲圖中患者肯定不是紅綠色盲

B.乙圖中患病女兒是純合子

C.甲圖子代男孩是雜合子的概率為1/2

D.乙圖夫婦若再生一個女兒，正常的概率為3/4

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