A. | 線粒體和葉綠體均其著雙層膜 | |
B. | 線粒體和葉綠體都能合成ATP | |
C. | 線粒體能夠分解葉綠體產生的葡萄糖 | |
D. | 線粒體內膜向內折疊,葉綠體內膜不向內折疊 |
分析 線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點.
1、結構上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內膜向內折疊形成嵴;基質中含有與有氧呼吸有關的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內;內膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質中含有大量與光合作用有關的酶.
2、結構上相同之處:都是雙層膜結構,基質中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產生ATP,都是半自主性細胞器.
解答 解:A、線粒體和葉綠體都具有雙層膜結構,A正確;
B、線粒體內進行有氧呼吸第二、三階段,這兩個階段都能產生ATP,葉綠體內的光反應階段能產生ATP,B正確;
C、葡萄糖需在細胞質基質中分解為丙酮酸才能進線粒體被進一步分解,C錯誤;
D、線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體內膜不向內折疊,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,尤其是線粒體和葉綠體,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與 | |
B. | 胸腺發(fā)育不全患者的體液免疫也有缺陷 | |
C. | B細胞和T細胞所含基因不同,功能也不同 | |
D. | 體液免疫僅靠B細胞就可以完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量可驅動物質循環(huán) | B. | 物質可循環(huán)利用 | ||
C. | 能量只在食物鏈中流動 | D. | 物質是能量的載體 |
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A. | 質壁分離的“質”指的是細胞質 | |
B. | 只有有顏色的植物細胞才能觀察到質壁分離 | |
C. | 隨著質壁分離程度加大,植物細胞吸水能力變強 | |
D. | 植物根尖分生區(qū)細胞也可作為觀察質壁分離的實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A是指腺嘌呤 | |
B. | ATP中含三個高能磷酸鍵 | |
C. | ATP水解和合成發(fā)生的場所相同 | |
D. | ATP需求量大,但在細胞內存量卻很少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 18 | C. | 112 | D. | 116 |
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