科目:高中生物 來源: 題型:
A、致癌病毒感染人體細胞后,病毒基因能整合到人的基因組中,使原癌基因和抑癌基因突變 |
B、細胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成,這體現(xiàn)了基因的選擇性表達 |
C、糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸?shù)裙δ苡嘘P |
D、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,影響DNA復制和轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果一個人保持健康的生活習慣,就不會患癌癥 |
B、如果剔除正常細胞中的原癌基因,就會使人類擺脫癌癥 |
C、原癌基因只存在于癌細胞中 |
D、癌癥的發(fā)生與心理狀態(tài)也有一定的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、iPS細胞與肌肉細胞有相同的遺傳物質(zhì),關鍵基因在肌肉細胞中能復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、過程①②③是基因選擇性表達的結果,圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞具有全能性 |
C、用該技術得到的新生器官替換供體病變器官,可避免異體移植產(chǎn)生的免疫排斥反應 |
D、4個關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質(zhì)環(huán)境,使iPS細胞功能趨向?qū)iT化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述所涉及的微生物依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌、肺炎雙球菌、T2噬菌體和大腸桿菌 |
B、上述微生物中只有酵母菌和霉菌具有核膜,但遺傳物質(zhì)都是DNA |
C、鑒別肺炎雙球菌(R、S型)可以用顯微鏡觀察是否有莢膜或者用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)觀察菌落表面是粗糙還是光滑來判斷 |
D、赫爾希和蔡斯將T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA直接分離進行實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選取多種植物為調(diào)查對象 |
B、對某種植物的調(diào)查常采用樣方法 |
C、調(diào)查植物的樣方只能采用1平方米的正方形 |
D、必須逐一計數(shù)該地域內(nèi)某個種群的個體總數(shù) |
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