9.如圖為某DNA分子片段,假設(shè)該DNA分子中有堿基500對(duì),A+T占?jí)A基總數(shù)的36%,若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,請(qǐng)問(wèn):
(1)復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為解旋酶.
(2)復(fù)制4次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4800個(gè).
(3)復(fù)制第4次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2560個(gè).
(4)④處指的是腺嘌呤脫氧核苷酸(寫中文名稱).
(5)子代中含15N的DNA分子占$\frac{1}{16}$.

分析 分析題圖:圖示表示DNA分子片段,部位①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位;②處是堿基對(duì),其增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,引起基因突變;部位③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.該DNA分子中有2000堿基對(duì),A+T占?jí)A基總數(shù)的60%,則A=T=30%,C=G=20%,因此該DNA分子中,A和T的數(shù)目均為1200個(gè),C和G的數(shù)目均為800個(gè).據(jù)此答題.

解答 解:(1)部位③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.故復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為解旋酶.
(2)DNA分子中有堿基500對(duì),A+T=36%,則C+G=64%×1000=640,C=G=320,復(fù)制4次需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=320×(24-1)=4800個(gè).
(3)根據(jù)(2)可知,復(fù)制第4次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=320×(24-23)=2560個(gè).
(4)④在DNA鏈上,故④處指的是腺嘌呤脫氧核苷酸.
(5)連續(xù)復(fù)制4次,形成的子代DNA為24=16,據(jù)圖分析,親代15N鏈的只有1條,故含15N的DNA比例為$\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)解旋酶
(2)4800
(3)2560
(4)腺嘌呤核糖核苷酸
(5)$\frac{1}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA的半保留復(fù)制以及基因突變等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是(  )
A.人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少
D.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是( 。
A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B.含有水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖甲、乙、丙分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲的①-⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖①.
(2)圖③的細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)如果圖丙中①-②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙中表示染色單體的是b,圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量比為1:0:1/2:0:2.
(4)圖甲⑤中有同源染色體0對(duì),存在的等位基因是Bb,造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變/交叉互換.
(5)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
調(diào)查時(shí)間
調(diào)查項(xiàng)目
1953年1973年1984年1996年
葉面積指數(shù)2.486.6111.2817.76
光能利用率(%)20.342.388.995.9
總初級(jí)生產(chǎn)量[t/(hm2•a)]17.4355.50116.61150.81
凈初級(jí)生產(chǎn)量[t/(hm2•a)]1.5014.5223.8826.00
(1)從數(shù)據(jù)分析,在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是逐漸增加.
(2)統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能利用率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是隨著葉面積指數(shù)的增大,光能利用率升高.
(3)請(qǐng)繪制生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系坐標(biāo)曲線圖.
(4)如圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是隨著時(shí)間的推移生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐漸增加,最終趨于穩(wěn)定.
(5)在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以采用樣方法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)注意調(diào)查不同物種在空間上的分布情況,以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過(guò)程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作過(guò)程是( 。
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.調(diào)節(jié)光圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是(  )
A.核酸;糖類B.核酸;蛋白質(zhì)
C.核糖核酸;蛋白質(zhì)D.脫氧核糖核酸;有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析.

(1)細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是①無(wú)細(xì)胞壁,細(xì)胞②不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是受細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的限制(或受細(xì)胞表面積和體積之比的限制)以及受細(xì)胞核控制能力的限制.
(2)直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器有核糖體、中心體,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達(dá)).
(3)一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變.據(jù)報(bào)道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
(a)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將年齡和生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;
第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供等量的普通飼料和水(三者缺一不可),將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀察.
(b)上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量(或等量)原則.
(c)光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式如圖1,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中,代表氨基的結(jié)構(gòu)式為-NH2;代表羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH;代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(2)上述化合物是由2種氨基酸組成的.
(3)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2分子水形成的,該化合物稱為三肽,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(4)某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解,其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵,一般是使肽鍵斷裂.假設(shè)該種酶也能使如圖2所示物質(zhì)水解,則水解后形成的產(chǎn)物是和C6H5-COOH.

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