A. | 酵母菌種群數(shù)量先增加后降低 | |
B. | 為方便計(jì)數(shù),每次取樣都需要稀釋 | |
C. | 用10ml無(wú)菌水和1ml培養(yǎng)液混合,可使樣液稀釋10倍 | |
D. | 為保證酵母菌正常生長(zhǎng),每隔一段時(shí)間換一次培養(yǎng)液 |
分析 探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無(wú)菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析.
解答 解:A、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,由于開(kāi)始時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間比較充足,因此酵母菌數(shù)量呈上升趨勢(shì),而后期時(shí)酵母菌數(shù)量增多,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,酵母菌數(shù)量有下降的趨勢(shì),A正確;
B、到培養(yǎng)后期,由于酵母菌的增多,為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù),應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液,然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù),B錯(cuò)誤;
C、用9ml無(wú)菌水和1ml培養(yǎng)液混合,可使樣液稀釋10倍,C錯(cuò)誤;
D、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,不能更換培養(yǎng)液,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家兔 | B. | 魚(yú)類(lèi) | C. | 鳥(niǎo)類(lèi) | D. | 單細(xì)胞生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mRNA可作為蛋白質(zhì)合成的直接模板 | |
B. | mRNA上的每三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸 | |
C. | mRNA是由四種核糖核苷酸組成的 | |
D. | mRNA只有與核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中 | |
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
D. | HIV病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)過(guò)程 | B. | 物質(zhì)循環(huán)過(guò)程 | C. | 結(jié)構(gòu)組成 | D. | 能量的多級(jí)利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖 | |
B. | 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,其化學(xué)本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同 | |
C. | 圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度①>②>③ | |
D. | 圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度曲①>②>③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 選擇 | C. | 生殖隔離 | D. | 物種分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北。ê馑鹁恚└呷3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)所用方法及選用這種方法的原因,描述正確的是
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com