下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是（　�。�
A、區(qū)分動物、植物細胞，最可靠的方法是看它是否具有中心體
B、硝化細菌和水綿的細胞都含有核糖體、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都具有流動性
D、有分泌功能的細胞才具有高爾基體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：動物細胞和植物細胞的區(qū)別：動物細胞中特有的結(jié)構(gòu)為中心體；高等植物細胞中特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、葉綠體和液泡．
原核細胞和與真核細胞相比，最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，同時原核細胞也沒有其他復雜的細胞器，只有核糖體．
高爾基體普遍存在于真核生物細胞中，只是在分泌功能較強的細胞中比較發(fā)達．
解答： 解：A、動物細胞和低等植物細胞均有中心體，A錯誤；
B、硝化細菌屬于原核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中含有核糖體，但是沒有葉綠體，B錯誤；
C、生物膜均具有流動性，C正確；
D、高爾基體普遍存在于真核生物細胞中，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關知識，要求考生能夠掌握動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別；識記中心體的分布情況；掌握原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別；識記高爾基體在細胞中的分布等知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是“生物組織中的有關物質(zhì)檢測”實驗方案設計中，選用的試劑與相應的待測樣品、相的結(jié)果預測、正確的一項是（　�。�
 試劑待測樣品實驗結(jié)果
A蘇丹Ⅳ染液花生子葉橘黃色
B斐林試劑番茄果漿磚紅色沉淀
C健那綠染液口腔上皮細胞細胞質(zhì)接近無色，線粒體呈藍綠色
D甲基綠、吡羅紅混合染色劑口腔上皮細胞細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)使用的工具和分離細胞器常用的方法分別是（　�。�
A、光學顯微鏡、同位素示蹤法
B、電子顯微鏡、同位素示蹤法
C、放大鏡、同位素示蹤法
D、電子顯微鏡、差速離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞衰老表現(xiàn)為多種酶活性降低，細胞核體積增大
B、細胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細胞癌變過程中遺傳物質(zhì)不變
D、腦細胞缺氧死亡屬于細胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體大面積燒傷時，若護理不當，易發(fā)生感染而引起嚴重后果．其最可能原因是（　�。�
A、非特異性免疫減弱
B、體液大量喪失
C、特異性免疫減弱
D、營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關膜結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C、線粒體膜和細胞膜的成分是完全相同的
D、細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都不是靜止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是（　�。�
A、細胞生長（即細胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率提高
B、細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C、細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變
D、細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶的絲腺細胞能產(chǎn)生大量絲蛋白，但不產(chǎn)生血液中血紅蛋白，因此推測蠶的絲腺細胞（　�。�
A、只有絲蛋白基因
B、比受精卵的基因少
C、有血紅蛋白基因和絲蛋白基因，但選擇表達
D、有絲蛋白基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關于該病毒的說法正確的是（　�。�
A、雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構(gòu)，因而它不是生物
B、能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)
D、通過細胞分裂繁衍后代

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