A. | 斐林試劑加入到蔗糖溶液中,立即出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 | |
C. | 用酒精洗去浮色后,用蘇丹Ⅳ檢測花生子葉細(xì)胞中的脂肪呈橘黃色 | |
D. | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實驗中一定要保證材料是活的 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
解答 解:A、蔗糖不屬于還原糖,不與斐林試劑反應(yīng);斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C錯誤;
D、觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實驗中,需要用鹽酸改變細(xì)胞膜通透性和使DNA與蛋白質(zhì)分離開,因此不需要保證細(xì)胞的活性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布、蛋白質(zhì)、還原糖和脂肪的鑒定等有關(guān)實驗的知識,要求考生能夠識記實驗的原理、方法以及相關(guān)注意點等;還原糖的種類以及鑒定還原糖實驗材料選擇的原則,再根據(jù)所學(xué)知識對選項進(jìn)行分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞正處于DNA復(fù)制階段 | |
B. | 用DNA合成抑制劑處理,圖A中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會增加 | |
C. | 培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)DNA含量在2C以下,這些細(xì)胞發(fā)生的最可能的變化是變異或衰老 | |
D. | 圖B細(xì)胞中由于紡錘絲的牽引著絲點一分二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)中形成的神經(jīng)聯(lián)系永遠(yuǎn)不會消失 | |
B. | 學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致新的神經(jīng)元形成 | |
C. | 學(xué)習(xí)是高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程 | |
D. | 學(xué)習(xí)能力的大小與大腦皮層的發(fā)達(dá)程度幾乎無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所含氨基酸的種類不同,而數(shù)目、排列順序都相同 | |
B. | 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和氨基酸的空間結(jié)構(gòu)有所不同 | |
C. | 所含氨基酸的R基不同 | |
D. | 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸 | B. | 血紅蛋白 | C. | 葉綠素 | D. | 淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖脂、蛋白質(zhì) | B. | 磷脂、蛋白質(zhì) | ||
C. | 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 | D. | 磷脂、蛋白質(zhì)、性激素 |
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