Question

15．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中④過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有種3．（相同堿基配對(duì)為1種配對(duì)方式）
（2）基因工程與蛋白質(zhì)工程區(qū)別在于基因工程只能生產(chǎn)自然界中現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)造全新蛋白質(zhì)．
（3）若想預(yù)期蛋白質(zhì)通過(guò)乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)，則在圖中⑨過(guò)程之前要對(duì) 精于進(jìn)行篩選，保留含性染色體為X的精子．在⑧、⑨過(guò)程中為避免多精入卵的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（4）為獲得較多的受精卵作為研究材料，圖中⑥過(guò)程一般注射促性腺激素使供體超數(shù)排卵．若圖中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則在⑧之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分類(lèi)中期或M2中期方能受精．
（5）圖中⑩過(guò)程中，為供體胚胎移入受體子宮提供了可能的生理學(xué)基礎(chǔ)是同種動(dòng)物供體和受體生理狀態(tài)相同．
（6）利用胚胎分割可增加雙胞胎的比例，往往可以對(duì)囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割．同時(shí)，可以通過(guò)取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定．

Answer 1

分析 分析題圖：圖甲①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過(guò)程；⑩表示胚胎移植過(guò)程．

解答 解：（1）圖中④過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有3中，A-U、G-C、T-A．
（2）基因工程與蛋白質(zhì)工程區(qū)別在于基因工程只能生產(chǎn)自然界中現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)造全新蛋白質(zhì)．
（3）只有雌性個(gè)體才能產(chǎn)奶，因此在完成體外受精前，要對(duì)精于進(jìn)行篩選，保留含性染色體為X的精子；避免多精入卵的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用．
（4）為獲得較多的受精卵，一般要注射促性腺激素使供體超數(shù)排卵，為提高培育成功率．若圖中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則在⑧體外受精之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能進(jìn)行受精．
（5）圖中⑩胚胎移植過(guò)程中，為供體胚胎移入受體子宮提供了可能的生理學(xué)基礎(chǔ)是同種動(dòng)物供體和受體生理狀態(tài)相同．
（6）利用胚胎分割可增加雙胞胎的比例，往往可以對(duì)囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割．同時(shí)，可以通過(guò)取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定．
故答案為：
（1）3
（2）基因工程只能生產(chǎn)自然界中現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)造全新蛋白質(zhì)
（3）X     透明帶反應(yīng)     卵細(xì)胞膜反應(yīng)
（4）促性腺激素     超數(shù)排卵      減數(shù)第二次分類(lèi)中期或M2中
（5）同種動(dòng)物供體和受體生理狀態(tài)相同
（6）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)      滋養(yǎng)層細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作工具，掌握各操作工具中需要注意的細(xì)節(jié)；識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．