7.如圖為人體的某種特異性免疫圖解,下列說法中正確的是( 。
A.圖示中①〜⑤細(xì)胞均能識別抗原
B.圖示過程最可能表示的是某種抗原首次侵入機(jī)體時的特異性免疫反應(yīng),物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子
C.HIV主要攻擊細(xì)胞②,使人體免疫能力幾乎全部喪失
D.物質(zhì)與細(xì)胞④均在人體內(nèi)長期存在,保持對抗原的記憶性

分析 據(jù)圖可知,圖示為體液免疫過程,細(xì)胞①、②、③、④、⑤分別為吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:A、⑤為漿細(xì)胞,不能識別抗原,A錯誤;
B、物質(zhì)為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,B錯誤;
C、HIV主要攻擊T細(xì)胞,使人體喪失一切免疫功能,最終使人患各種并發(fā)癥死亡,C正確;
D、抗體在體內(nèi)不能長期存在,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)DNA與RNA的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和氨基組成
B.DNA和RNA的基本單位都是核苷酸
C.細(xì)胞核中只有DNA而無RNA,所以未被吡羅紅染成紅色
D.DNA與RNA都能攜帶遺傳信息,一切生物的遺傳物質(zhì)都是核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群密度最接近( 。
A.50只B.82只C.92只D.160只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察.下列描述正確的是( 。
A.不經(jīng)過染色,可觀察到紫色的大液泡
B.不經(jīng)過染色,可觀察到綠色的葉綠體
C.經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色的線粒體
D.經(jīng)甲基綠吡羅紅染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(  )
A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
C.主動運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白
D.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次?
A.受精卵  B.樹葉  C.心臟  D.一塊骨骼肌  E.血液   F.篩管  G.一個酵母菌H.池塘中的所有金魚  I.某山上的所有生物  J.一片森林  K.一口池塘  L.一只小白鼠    M.某農(nóng)場的所有水稻    N.市場上賣的一只西瓜O.心臟與血管  P.肝臟
(1)細(xì)胞:A、G;    
(2)種群:H、M;
(3)群落:I;   
(4)生態(tài)系統(tǒng):J、K.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑.據(jù)圖分析回答:

(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性.
(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2(填數(shù)字),該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成.
(3)品種C的基因型是HHhhRRrr.
(4)途徑4依據(jù)的原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因.
(5)育種專家可根據(jù)相關(guān)生物原理培育出三倍體無子西瓜:第一年四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交結(jié)出的果實(shí)中,其瓜瓤、種皮、子葉及早期胚乳細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)分別為4,4,3,5;第二年三倍體無子西瓜結(jié)出的果實(shí)中,瓜瓤細(xì)胞所含的染色體組數(shù)為3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示植物在25℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.若將溫度提高到30℃的條件下,其他條件不變,理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動情況是(  )
A.a點(diǎn)將上移,b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)將右移,d點(diǎn)上移
B.a點(diǎn)將下移,b點(diǎn)將左移,c點(diǎn)將左移,d點(diǎn)下移
C.a點(diǎn)將上移,b點(diǎn)將左移,c點(diǎn)將右移,d點(diǎn)上移
D.a點(diǎn)將下移,b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)將左移,d點(diǎn)下移

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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )

A.3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B.4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍

C.5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個

D.該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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同步練習(xí)冊答案