A. | 都用于還原C3 | B. | 前者還原O2,后者還原C3 | ||
C. | 都用于還原O2 | D. | 前者還原C3,后者還原O2 |
分析 1、光合作用的具體過程:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
2、有氧呼吸分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:(1)根據(jù)光合作用的過程可知:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP,用于暗反應(yīng)中C3的還原;
(2)根據(jù)有氧呼吸的第三階段可知:有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]用于O2的還原,生成水.
故選:D.
點評 本題是知識點光合作用的過程和有氧呼吸的過程.結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)相關(guān)的知識點并對光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵;理解并識記有氧呼吸的三個階段,并靈活運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體 | |
B. | 自養(yǎng)型生物一定含有葉綠體 | |
C. | 核糖體豐富的細胞合成蛋白質(zhì)的能力強 | |
D. | 植物細胞中的細胞骨架是由纖維素組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞在體液免疫和細胞免疫中發(fā)揮的作用相同 | |
B. | T細胞和B細胞分化成熟的場所不同 | |
C. | 效應(yīng)細胞毒性T細胞能裂解靶細胞從而徹底消滅抗原 | |
D. | 記憶細胞能分泌特異性抗體但不能增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 腺嘌呤 | B. | 胸腺嘧啶 | C. | 胞嘧啶 | D. | 鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜的化學(xué)組成大致相同,結(jié)構(gòu)相似 | |
B. | 細胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行 | |
C. | 生物膜的功能復(fù)雜程度主要與膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān) | |
D. | 某些細胞器的部分生物膜可以通過形成具膜的囊泡轉(zhuǎn)移到另一種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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