下圖表示變形蟲(chóng)的切割和核移植實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是:( )
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝活動(dòng)的控制中心
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,相互影響
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持生態(tài)平衡 | B. | 保持生物群落的單一性 | ||
C. | 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng) | D. | 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ④⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是( )
A.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大
B.細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目,細(xì)胞分化增加細(xì)胞的種類(lèi)
C.細(xì)胞衰老屬于正常的生命歷程
D.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白增多
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示ATP的結(jié)構(gòu),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中字母A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B.圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
C.圖2中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶不同
D.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的b鍵和c鍵斷裂并釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
化合物b由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成,如圖。下列敘述不正確的是( )
A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a(chǎn)屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C.藍(lán)藻內(nèi)含的化合物b中,m共四種
D.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸 | |
B. | 主要在葉原基、幼葉及發(fā)育中的種子中產(chǎn)生 | |
C. | 一般從植物體形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
D. | 只具有促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、枝條生根、果實(shí)發(fā)育和防止落花落果的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注射青霉素消滅肺炎雙球菌 | B. | 麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒 | ||
C. | 溶菌酶消滅侵入人體的細(xì)菌 | D. | 脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬病毒 |
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