如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變的示意圖,①②③④⑤表示生理過程,分析回答:

(1)過程①所示生理活動包括
 
階段和暗反應(yīng)階段.暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化可概括為
 
和C3還原,能量變化為
 
變?yōu)?div id="zr7tpqx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)過程②需要的酶存在于
 
 
(填結(jié)構(gòu)).
(3)圖示生理活動中能發(fā)生在水稻根尖細胞中的有
 
(填標號),能發(fā)生在人體細胞中的有
 
(填標號).
(4)現(xiàn)通過實驗測得酵母菌進行細胞呼吸時吸收氧氣和釋放二氧化碳的體積比為3:4,則此時酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值是
 

(5)過程②、③、④所示生理活動中,產(chǎn)生能量的去向是
 
 

(6)能進行圖中⑤所示生理活動的生物是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用包括光、暗反應(yīng)兩個階段,將光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學能,再轉(zhuǎn)為有機物中穩(wěn)定的化學能.有氧呼吸的一、二、三階段分別發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,釋放的能量一部分貯存在ATP中,另一部分以熱能的形式散失.硝化細菌能夠利用氨氧化所釋放的能量,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物.
解答: 解:(1)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段.暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化可概括為二氧化碳的固定和C3還原,能量變化為ATP中活躍的化學能變?yōu)樘穷悾ㄓ袡C物)中穩(wěn)定的化學能.
(2)有氧呼吸的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)在水稻根尖細胞能進行有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程,人體細胞可以進行有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程.
(4)酵母菌進行細胞呼吸時吸收氧氣和釋放二氧化碳的體積比為3:4,則此時酵母菌進行有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5,無氧呼吸消耗葡萄糖為0.5,比值是1.
(5)細胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失,少部分儲存在ATP中.
(6)硝化細菌能進行化能合成作用,合成有機物.
故答案為:
(1)光反應(yīng)   二氧化碳的固定   ATP中活躍的化學能   糖類(有機物)中穩(wěn)定的化學能
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)  線粒體
(3)②④②③
(4)1(1:1)
(5)合成ATP(儲存在ATP中)   以熱能形式散失
(6)硝化細菌
點評:本題是一道光合作用、化能合成作用、呼吸作用的綜合考題.主要考查學生對光合作用和呼吸作用過程的理解.培養(yǎng)了學生識圖能力及分析問題、解決問題的能力.
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    B、b曲線各階段的種群增長率是不同的
    C、b曲線中如果不考慮遷入遷出等因素,K值時出生率等于死亡率
    D、假設(shè)b曲線表示魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得高產(chǎn)量

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    (2)如圖2是一個尿黑酸癥家族系譜圖,請分析回答相關(guān)問題:
    ①該缺陷基因是
     
     性基因,在
     
    染色體上.
    ②如果Ⅲ8同時還患有苯丙酮尿癥和白化病,那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一個同時患兩種病的孩子的幾率是
     

    ③若要快速檢測正常人群中的個體是否攜帶該致病基因,可利用特定的分子探針進行檢測,這一方法采用
     
    技術(shù),依據(jù)的原理是
     

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