2．組成生物體的基本元素是（　�。�
A．CB．C H OC．C H O ND．C H O N P S

分析 組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．

解答 解：大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，為基本元素，C為最基本元素．
故選：C．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查組成生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．請根據(jù)如圖回答下列問題：（[]中填圖中字母，橫線上填文字）
（1）如圖細(xì)胞很有可能是植物細(xì)胞（動物/植物）；理由是：具有細(xì)胞壁和液泡．
（2）如圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)包括：[f]、[a]．
（3）b中可能含有的物質(zhì)包括：水、無機(jī)鹽、色素、糖類等（至少寫兩種）．
（4）如圖中可能合成ATP的場所包括：[f]、[c]．
（5）圖中各含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系最緊密的是[e]和[g]．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某一年生自花傳粉植物（2n=10）的某些基因在親本染色體上的排列情況．該種植物的高度由三對等位基因B、b，F(xiàn)、f，G、g共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān)．已知母本高60cm，父本高30cm，據(jù)此回答下列問題．
（1）圖示細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期，該時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)有20個DNA分子．
（2）F1的高度是45cm，F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{3}{8}$．
（3）多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為$\frac{2}{7}$，請推測原因E基因存在純合致死現(xiàn)象．
（4）該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制，且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑．已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上（不考慮交叉互換）．
第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1種子；
第二步：種植F1種子，待植株成熟讓其自交，得到F2種子；
第三步：種植F2種子，待其長出葉片，觀察統(tǒng)計(jì)葉片表現(xiàn)型及其比例．
結(jié)果及結(jié)論：
①F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近15：1，說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上．
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3：1，說明另一對等位基因位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲和圖乙為處于不同分裂階段的兩種動物細(xì)胞，都含有兩對同源染色體．關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞甲的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
B．細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C．聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞乙，而不會發(fā)生在細(xì)胞甲
D．細(xì)胞乙中有四條染色體，八條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．從葉綠體中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（　�。�
A．黃色葉片B．紫色葉片C．白色葉片D．濃綠的葉片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填序號）．
（1）該細(xì)胞為植物細(xì)胞細(xì)胞，判斷依據(jù)是有[2]細(xì)胞壁，[4]葉綠體，[14]液泡．
（2）圖中[4]是細(xì)胞光合作用的場所，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所是[11]．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中，可進(jìn)行化能合成作用的是（　�。�
A．大腸桿菌B．藍(lán)細(xì)菌C．酵母菌D．硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是相對性狀的是（　　）
A．人的身高和體重B．豌豆的圓粒和黃色
C．兔子的長毛和黑毛D．水稻的高桿和矮桿

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛．請根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）某實(shí)驗(yàn)小組嘗試使用罐頭瓶在常溫（21+3℃）下制作葡萄酒．開始時(shí)，向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁．葡萄汁裝入瓶中時(shí)，要留出大約$\frac{1}{3}$的空間，酵母菌進(jìn)行呼吸作用的方式有有氧呼吸和無氧呼吸．在以后的過程中，每隔12h左右，要將瓶蓋擰松一次（不是打開瓶蓋），此后再擰緊．這種情況下，酵母菌進(jìn)行呼吸作用方式的總反應(yīng)式是C6H12O6→$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．若要想計(jì)數(shù)酵母菌活菌的個數(shù)，使所得的估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作和多次重復(fù)外，還應(yīng)經(jīng)過稀釋（或梯度稀釋）_的過程，保證待測樣品的濃度比較合適．
（3）在果汁加工過程中，可添加纖維素酶、果膠酶來提高出汁率和清澈度．葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，常采用萃取的方法來分離提取．
（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染，一般是等待平板冷卻凝固后將平板倒置進(jìn)行培養(yǎng)．
（5）酵母菌和醋酸桿菌中，屬于原核生物的是醋酸桿菌．

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