如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈.
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(3)
 
、
 
屬于三級(jí)消費(fèi)者.
(4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?div id="ltrqneo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)所必須的成分還有
 
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:分析題圖:圖示是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,其中綠色植物為生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.該食物網(wǎng)有5條食物鏈,即綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→田鼠→貓頭鷹、綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中食物網(wǎng)共有5條食物鏈.
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有3個(gè)營養(yǎng)級(jí),即第三、第四、第五營養(yǎng)級(jí).
(3)在食物鏈綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹中,蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者;在食物鏈綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹中貓頭鷹屬于三級(jí)消費(fèi)者. (4)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,所以食物鏈越短,消耗的能量越少,貓頭鷹獲得的能量越多.因此,此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→田鼠→貓頭鷹.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量.因此,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)所必須的成分還有分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
故答案為:
(1)5
(2)3
(3)蛇    貓頭鷹
(4)綠色植物→田鼠→貓頭鷹
(5)分解者    非生物的物質(zhì)和能量
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能結(jié)合食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、某一生物的營養(yǎng)級(jí)別等知識(shí),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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    如圖中的A、B分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)A、B的細(xì)胞名稱分別是:A
     
    ,B
     

    (2)B圖細(xì)胞內(nèi)有
     
    對(duì)同源染色體,
     
    條染色體,
     
    條染色單體.
    (3)A圖表示減數(shù)第
     
    次分裂
     
    期,該細(xì)胞分裂完成后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是
     
    ,當(dāng)該細(xì)胞完成減數(shù)分裂后,最多能產(chǎn)生
     
    種類型的配子.
    (4)B圖表示減數(shù)第
     
    次分裂
     
    期,該細(xì)胞分裂完成后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是
     

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    下面是有絲分裂過程中染色體行為變化情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體行為變化的順序應(yīng)該是(  )
    A、(2)-(1)-(4)-(3)-(5)
    B、(2)-(5)-(3)-(4)-(1)
    C、(1)-(5)-(4)-(3)-(2)
    D、(5)-(4)-(3)-(2)-(1)

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    下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法,正確的是( 。
    A、DNA復(fù)制后基因數(shù)量加倍
    B、DNA復(fù)制只發(fā)生在真核細(xì)胞中
    C、DNA全部解旋后再開始復(fù)制
    D、DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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    將葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間,從棱鏡的另一側(cè),觀察連續(xù)光譜中明顯變暗的區(qū)域是(  )
    A、黃光和藍(lán)紫光區(qū)
    B、紅光和藍(lán)紫光區(qū)
    C、紅光和綠光區(qū)
    D、黃光和綠光區(qū)

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    如圖為一晝夜中某植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    (1)圖中C點(diǎn)和E點(diǎn)處,CO2吸收量和釋放量為零的原因是
     

    (2)據(jù)圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的
     
    段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是
     
    點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是
     
    點(diǎn).
    (3)圖中DE段吸收量逐漸減少是因?yàn)?div id="l9g1xo9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的
     
     
    逐漸減少,從而影響了
     
    強(qiáng)度.

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    光合作用的過程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖這兩個(gè)生理過程所需要的能量分別來自于(  )
    A、呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能
    B、都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
    C、光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
    D、都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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    如圖1是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖1中能直接相互交換物質(zhì)的體液有
     
    、
     
    (填標(biāo)號(hào));毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
     
    (填標(biāo)號(hào));內(nèi)環(huán)境的成分為
     
    (填標(biāo)號(hào)).
    (2)如果該圖1為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使
     
    (填標(biāo)號(hào))的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫.
    (3)圖1中O2濃度A處
     
    B處(填“>”、“<”或“=”).
    (4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(說明:在圖形框間如圖2用實(shí)線箭頭表示,用虛線箭頭表示CO2;不考慮 CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液).
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( 。
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    B、大分子有機(jī)物要通過③的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
    C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
    D、③既有水溶性部分,也有脂溶性部分

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