1．圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B．圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，其化學(xué)本質(zhì)與無機催化劑相同
C．圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶濃度曲①＞②＞③
D．圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度①代表最適溫度

分析 據(jù)圖甲分析，a代表反應(yīng)底物（因為a發(fā)生了變化，b沒有），b表示酶，c表示生成物；分析圖乙，到達化學(xué)反應(yīng)平衡點的時間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率①＞②＞③．

解答 解：A、根據(jù)酶的特點在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變，可判斷b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2個分子的c，所以a可能是麥芽糖，不能是乳糖．因為麥芽糖水解得到的是兩個葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A錯誤；
B、圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，其化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)，與無機催化劑不相同，B錯誤；
C、若曲線①②③麥?zhǔn)静煌笣舛认旅复俜磻?yīng)速率，則曲線①是這三個中酶濃度最高的，因為它的反應(yīng)時間最短，其次是曲線②，最小的是曲線③，C正確；
D、圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，到達化學(xué)反應(yīng)平衡點的時間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率曲線①＞曲線②＞曲線③，因為實驗組別較少，曲線①表示的溫度不一定是最適溫度，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查酶的作用機理和影響酶活性因素的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（　�。�
A．氨基酸排列順序不同
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C．組成肽鍵的化學(xué)元素不同
D．多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以前人們認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，下列哪項不是得出該觀點的原因（　�。�
A．蛋內(nèi)質(zhì)是多種氨基酸連接而成的生物大分子
B．氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白質(zhì)
C．對DNA分子的結(jié)構(gòu)沒有清晰的了解
D．DNA是由多個脫氧核苷酸聚合而成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于實驗的描述，正確的是（　�。�
A．判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，可選擇雙縮脲試劑
B．醋酸洋紅液進入細胞使染色體著色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
C．脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染液
D．進行質(zhì)壁分離實驗時，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，則需使用顯微鏡的小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細胞膜的主要成分．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATP
B．維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C．細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Y
D．構(gòu)成細胞膜的Y、Z均可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．從洋蔥根尖細胞中分離出X、Y、Z三種細胞器，測定它們有機物的含量如表所示．下列說法錯誤的是（　　）
蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%
X61039
Y6720微量
Z59410
A．細胞器X含有P元素
B．細胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C．細胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D．這三種細胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有囊腔和細管組成的細胞
B．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)全部到高爾基體
C．有的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜都是由單位膜構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖．
（1）農(nóng)桿菌中合成的鐵合蛋白與動物細胞中的鐵合蛋白完全相同，這一現(xiàn)象說明不同生物細胞共有一套遺傳密碼子．
（2）為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，1號培養(yǎng)基需要加入潮霉素．誘導(dǎo)組織細胞失去分化的培養(yǎng)基是2號培養(yǎng)基．
（3）讓農(nóng)桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗．其主要原因有AD（多選）
A．胚與幼苗中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞較難發(fā)育成完整轉(zhuǎn)基因植株
B．愈傷組織細胞膜因為損傷較多而有利于接受重組質(zhì)粒
C.3號培養(yǎng)基的作用主要是促進愈傷組織的細胞接受重組質(zhì)粒
D．轉(zhuǎn)基因水稻植株須由轉(zhuǎn)基因細胞分裂與分化而形成．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題。

（1）物質(zhì)甲為 ，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進 ，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至 形成痛覺。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于 體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致＿＿＿＿激素的分泌量增加，細胞代謝加快，體溫升高。同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因：＿＿＿＿＿＿＿。

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