12．以前人們認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，下列哪項(xiàng)不是得出該觀點(diǎn)的原因（　�。�
A．蛋內(nèi)質(zhì)是多種氨基酸連接而成的生物大分子
B．氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白質(zhì)
C．對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)沒(méi)有清晰的了解
D．DNA是由多個(gè)脫氧核苷酸聚合而成

分析 作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)是：
（1）分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性；
（2）能自我復(fù)制，保持上下代連續(xù)性；
（3）能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成；
（4）能產(chǎn)生可遺傳變異．

解答 解：AB、蛋內(nèi)質(zhì)是多種氨基酸連接而成的生物大分子，其中氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白質(zhì)，以前人們據(jù)此認(rèn)為蛋白質(zhì)可能攜帶遺傳信息，可能是遺傳物質(zhì)，AB錯(cuò)誤；
CD、以前人們對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)沒(méi)有清晰的了解，所以認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生了解教材中的相關(guān)內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．果蠅的體細(xì)胞染色體組成為2n=8，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞
B．對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序時(shí)應(yīng)測(cè)5條染色體
C．在果蠅精巢中的所有細(xì)胞，其中含染色體組最多的細(xì)胞有4個(gè)染色體組
D．果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，次級(jí)精母細(xì)胞中都有8條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜維持了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B．葉綠體合成葡萄糖，線(xiàn)粒體分解葡萄糖
C．與肌細(xì)胞相比，吞噬細(xì)胞含溶酶體較多
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是多種化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性．如表表示的是黃色子葉（Yy）個(gè)體自交，下列判斷正確的是（　�。�
親代
Yy		雄配子
Yy
雌
配
子		YYY（黃色）Ⅰ
yⅡⅢ
A．Y、y的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中B．Ⅰ、Ⅱ所占比例不相同
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的性狀需發(fā)育成植株后判斷D．Ⅲ的表現(xiàn)型與親代相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．馬蛔蟲(chóng)的受精卵細(xì)胞分裂后期有8條染色體，則它的神經(jīng)細(xì)胞核內(nèi)的染色體和DNA分子數(shù)目依次是（　�。�
A．8、8B．4、8C．8、16D．4、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分別35S用和32P標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
B．35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C．噬菌體能利用宿主菌DNA降解的原料合成子代噬菌體的核酸
D．35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，沉淀中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，甲圖中曲線(xiàn)表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖．乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量變化的曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖曲線(xiàn)中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化．
（2）甲圖a～e中與曲線(xiàn)②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e中，具有同源染色體的是a、d、e．
（4）d細(xì)胞中有0個(gè)四分體；該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條．
（5）乙圖中，ab段和cd段形成的原因分別是DNA分子復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂．
（6）等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線(xiàn)的bc段．
（7）用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA雙鏈然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進(jìn)行甲圖a-e分裂，當(dāng)分裂到e圖時(shí)期含15N標(biāo)記的染色體數(shù)8條，當(dāng)分裂到b圖時(shí)期含15N標(biāo)記的染色體數(shù)2條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B．圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，其化學(xué)本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同
C．圖乙中若曲線(xiàn)①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶濃度曲①＞②＞③
D．圖乙中若曲線(xiàn)①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度①代表最適溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某科研小組探究溫度對(duì)某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示（測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo)）．下列分析正確的是（　�。�
A．光合作用的最適溫度比細(xì)胞呼吸的最適溫度高
B．大于35℃時(shí)，該植物光照下放氧速率下降的主要原因是細(xì)胞呼吸增強(qiáng)
C．40℃時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率
D．兩條曲線(xiàn)是放在相同且適宜環(huán)境下測(cè)的

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