A、a點(diǎn)時(shí)種群由理想環(huán)境進(jìn)入有限的生活環(huán)境 |
B、b點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存 |
C、c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速度最快,種群密度達(dá)到最大 |
D、d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最多,生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多 |
B、圖中共有2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平 |
D、垂體能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變?cè)谧匀粭l件下發(fā)生的頻率很高 |
B、基因突變是指mRNA上的堿基對(duì)的替換、增添或缺失 |
C、若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變 |
D、基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、性狀改變 |
B、遺傳信息的改變 |
C、遺傳信息傳遞規(guī)律改變 |
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧 |
B、當(dāng)①處受刺激時(shí),該處的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 |
C、若刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng),此反應(yīng)即是反射 |
D、②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、城市生態(tài)系統(tǒng) |
B、海洋生態(tài)系統(tǒng) |
C、草原生態(tài)系統(tǒng) |
D、生物圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的催化作用具有專一性 |
B、酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) |
C、酶的催化作用受環(huán)境影響 |
D、酒中的這種沉淀是氨基酸 |
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