某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關實驗,下列相關敘述中,錯誤的是( 。
組別材料實驗條件觀察內容
浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細胞中著色的小顆粒
洋蔥根尖分生區(qū)細胞清水、解離液、X染液觀察植物細胞有絲分裂
人的口腔上皮細胞消毒牙簽、健那綠染液觀察線粒體
紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液觀察質壁分離
A、完成上述實驗需要的用具還有顯微鏡、刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片、載玻片等
B、①組的實驗的目的是鑒別花生種子是否含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色
C、②中的X染液可以是酸性染料龍膽紫溶液,③中細胞可一直保持活性
D、④在顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象,原因是原生質層被破壞,失去了選擇透過性
考點:觀察細胞的有絲分裂,檢測脂肪的實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題:
分析:閱讀題干和表格可知本題是考查脂肪鑒定實驗、觀察植物細胞有絲分裂、線粒體和質壁分離現(xiàn)象的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答.
解答: 解:A、由于上述實驗需要制作臨時裝片,并需要用顯微鏡觀察,所以需要的用具還有顯微鏡、刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片、載玻片等,A正確;
B、①組的實驗的目的是鑒別花生種子是否含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色,用顯微鏡觀察,細胞中著色的小顆粒呈橘黃色,B正確;
C、②中的X染液可以是堿性染料龍膽紫溶液,由于健那綠染液是活體染色劑,所以③中細胞可一直保持活性,C錯誤;
D、由于紫色洋蔥鱗片葉外表皮具有大的紫色液泡,0.3g/mL蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度,但由于解離液能破壞原生質層,使其失去選擇透過性,所以④在顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象,D正確.
故選:C.
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生掌握相關實驗的操作方法,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內某些有機物的素組成可表示如圖:

(1)A可分為A1、A2、A3、A4、A5,以a分析是由于
 

(2)寫出A1~A5的物質名稱:A1
 
;A2
 
;A3
 
;A4
 
A5
 

(3)c的名稱為
 
,C1的名稱為
 

(4)B是主要的能源物質,則b
 

(5)在生命活動中,A是
 
,C是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物學認為細胞是一個系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.有人用35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,并測得核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖),以及在此過程中高爾基體、內質網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),結合圖解答下列問題:

(1).請判斷甲圖中的a、b曲線所指代的細胞器分別是:
 
 

(2).乙圖中的A、B、C曲線代表各細胞結構膜面積的變化,C所指代的膜結構是
 

(3).通過有關方法,測得多種膜的化學成分,如下表:
蛋白質(%)脂類(%)(主要是磷脂)糖類(%)
變形蟲細胞膜54424
小鼠肝細胞膜44524
人紅細胞膜49438
線粒體內膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的異同點是:
 

(4)如圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況:

依據(jù)圖指出A、B、C所表示的被動的物質運輸方式,是
 
.上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項正確的是(  )
A、肺炎雙球菌的體內轉化實驗的思路是將物質分離、提純,單獨觀察其作用效果
B、赫爾希和蔡斯通過使用含35S和32P標記分子的培養(yǎng)基進行噬菌體的培養(yǎng)和標記
C、如果用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液檢測到放射性,原因可能是保溫時間過長
D、肺炎雙球菌的轉化實驗及噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶特性的相關實驗設計中,最科學、嚴謹?shù)囊豁検牵ā 。?br />
選項實驗目的實驗設計
A驗證pH對酶催化速率的影響向三只試管分別依次加入1mL新鮮唾液2ml3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的緩沖液,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗
B驗證酶的高效性A組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,觀察氣泡冒出情況
B組:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,觀察氣泡冒出情況
C探究酶作用的適宜溫度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10度,觀察溶液顏色變化
D驗證酶的專一性實驗組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗
對照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應,據(jù)圖判斷正確的敘述是( 。
A、圖中表示漿細胞的是細胞Ⅵ
B、巨噬細胞與被感染細胞相比,附著有核糖體的內質網(wǎng)較發(fā)達,這是由于巨噬細胞需要合成大量ATP
C、圖中屬于非特異性免疫的是途徑①和②
D、圖示①~④的4個途徑中,一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的只有①和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質不屬于脂質的是( 。
A、維生素DB、膽固醇
C、抗體D、雄性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

由許多形態(tài)和功能相似的細胞共同組成( 。
A、器官B、組織C、系統(tǒng)D、人體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為用不同濃度的2,4-D(生長素類似物)溶液處理茄子的花蕾以后植株的結實情況.有關敘述正確的是( 。
對照組(未處理)經2,4-D處理的實驗組
濃度(ppm)1000850720630
平均結果率(%)27100100100100
平均株產量(kg)0.160.730.920.910.72
平均單果重(g)186247277273243
A、該實驗結果表明2,4-D能促進果實的發(fā)育
B、該實驗結果表明高濃度和低濃度的2,4-D抑制果實的發(fā)育
C、不同濃度的2,4-D對同種植物的結果情況影響不同
D、該實驗的對照組花蕾是經授粉的,而實驗組花蕾是未經授粉的

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