下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B、甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D、垂體是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面.一方面,體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育.
解答: 解:A、神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,如促甲狀腺激素釋放激素影響垂體釋放促甲狀腺激素,A正確;
B、甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,B正確;
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,C正確;
D、下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過程中能夠注意相近知識(shí)點(diǎn)的總結(jié);明確生命活動(dòng)調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C、③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D、利用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥就是利用單克隆抗體清除癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( 。
A、在高倍顯微鏡下可以觀察到線粒體和葉綠體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分布
B、觀察到的葉綠體呈流動(dòng)狀態(tài)
C、線粒體被健那綠染液染成藍(lán)綠色才能觀察
D、健那綠是一種活體染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
B、內(nèi)環(huán)境的成分相對穩(wěn)定時(shí),機(jī)體處于穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
D、只要內(nèi)環(huán)境達(dá)到穩(wěn)態(tài),生命活動(dòng)就能正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、生物受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異有的是不遺傳的
B、環(huán)境條件的變化對突變體有的是有害的
C、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是通過漫長的共同進(jìn)化形成的
D、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.如果在c點(diǎn)給予一定的刺激,則能測得產(chǎn)生動(dòng)作電位的是(  )
A、只有a點(diǎn)B、a點(diǎn)和b點(diǎn)
C、b點(diǎn)和d點(diǎn)D、只有d點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)原理及過程的敘述,不正確的是( 。
A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成
B、試驗(yàn)中卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)
C、制片時(shí)用15%鹽酸和95%酒精混合液(1:1)解離的目的是使細(xì)胞相互分散開
D、試驗(yàn)中酒精的目的是沖洗掉鹽酸,有利于染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋。ˋIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒.HIV最初侵入人體時(shí),人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來,經(jīng)過2~10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋。ㄈ鐖D所示).請回答:
(1)HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞時(shí),與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)
 
有關(guān).
(2)在曲線AB段,此過程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于
 
細(xì)胞,經(jīng)過一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過程稱為
 
免疫.HIV無藏身之處后再經(jīng)
 
作用,使HIV形成沉淀,被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(3)由圖可知HIV進(jìn)入人體后,主要攻擊人體的
 
細(xì)胞.
(4)關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是
 

A.可通過握手傳播
B.艾滋病患者死于病毒感染或死于癌癥,它可以通過母嬰間遺傳
C.HIV能攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B細(xì)胞和T細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D.人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2~10年.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( 。
A、催化功能--抗體
B、免疫功能--血紅蛋白
C、調(diào)節(jié)功能--胰島素
D、運(yùn)輸載體--唾液淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案