關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、抗毒素是抗體
B、淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
C、抗體都能被蛋白酶分解
D、抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,如抗毒素.
2、體液免疫的具體過程:
解答: 解:A、抗毒素屬于抗體,A正確;
B、只有漿細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體,B錯(cuò)誤;
C、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),能被蛋白酶分解,C正確;
D、抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng),引起自身免疫病,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫細(xì)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B、E步驟滴加的是清水
C、B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
D、實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照

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科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是:( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    ②調(diào)亮視野   ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④換高倍鏡         ⑤移動(dòng)標(biāo)本.
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體的蛙心臟進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí).實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽( 。
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
B、對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C、對(duì)維持血漿的正常濃度具有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是(  )
①ATP、贒NA、廴旧w ④細(xì)胞膜、葜  ⑥淀粉酶.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、①②⑤⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中B表示
 
元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率).圖乙表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①一⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學(xué)藥品有
 
.將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)圖甲中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是
 
.當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí),圖乙中
 
過程產(chǎn)生⑥的量會(huì)
 
,此過程發(fā)生的主要能量變化是
 

(3)圖乙中⑥以
 
方式進(jìn)入A中,參與的生化反應(yīng)過程是
 

把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是
 
;若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖乙中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進(jìn)行,原因是
 

(4)在密閉的溫室環(huán)境中,如遇陰雨天,可采取
 
措施提高產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年華商報(bào)透露,某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV),剖腹產(chǎn)下女嬰.有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( 。
A、HIV的生命活動(dòng)離不開最基本的生命系統(tǒng)
B、艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C、該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
D、為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某高等動(dòng)物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細(xì)胞分裂過程中一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對(duì)數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中AB段的發(fā)生時(shí)期是
 
,CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1的BC段.丙細(xì)胞的名稱是
 
.請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或
 

(3)圖2中甲細(xì)胞的基因型是
 
,甲細(xì)胞分裂的前一階段的特點(diǎn)是
 

(4)圖3中的a、b分別代表
 
 
.圖3的Ⅲ階段對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
細(xì)胞.
(5)基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的
 
細(xì)胞,該時(shí)期的特點(diǎn)是
 

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