下列事實(shí)中，能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（　�。�
A、SARS病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
B、我國科學(xué)家在1965年首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素（一種蛋白質(zhì)）
C、草履蟲遇到敵害刺激后會(huì)迅速逃避
D、利用人細(xì)胞質(zhì)在適宜的體外條件下，可促使葡萄糖分解成乳酸
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，所有的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞．
解答： 解：A、SARS病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成描述的是病毒的組成，沒有說明與細(xì)胞的關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、人工合成了結(jié)晶牛胰島素沒有說明與細(xì)胞的關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、草履蟲是單細(xì)胞生物，遇到敵害刺激后會(huì)迅速逃避是生命活動(dòng)，能說明生命離不開細(xì)胞，C正確；
D、利用細(xì)胞質(zhì)中物質(zhì)促使葡萄糖分解，不能說明與細(xì)胞的關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了考生對(duì)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”這句話的理解，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞無葉綠體．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A、同種生物不同個(gè)體的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)都是相同的
B、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條
C、有核的人體細(xì)胞中只有次級(jí)精母細(xì)胞和精子可能不含有X染色體
D、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
C、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5
D、該多肽中有3個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是存在于某變異水稻葉肉細(xì)胞中的一種多肽化合物，請(qǐng)回答：
（1）該化合物中有
 
個(gè)氨基、由
 
種氨基酸組成、肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）合成該化合物的場所是
 
，直接參與其合成的核酸除mRNA外還有
 
，形成mRNA的生理活動(dòng)名稱是
 
．
（3）該化合物水解時(shí)，消耗的水參與形成的結(jié)構(gòu)是
 
．試分析該物質(zhì)只存在于變異水稻葉肉細(xì)胞中的原因：
 
．研究發(fā)現(xiàn)葉片中因?yàn)橛辛诉@種物質(zhì)而在中午不易發(fā)生氣孔關(guān)閉，試推測含有這種物質(zhì)的變異水稻的產(chǎn)量比普通水稻要
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡．患過霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見．有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：
第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標(biāo)為1、2、3號(hào)，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；
第三步：分別向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液；
第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；
第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量．
實(shí)驗(yàn)二：向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)�。奶旌螅瑢�(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一的檢測結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為
 
起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程曾出現(xiàn)如圖
 
（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象，這種反應(yīng)屬于
 
免疫．

（4）圖B所示細(xì)胞的名稱是
 
，它是由
 
細(xì)胞增殖分化而來．
（5）實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會(huì)在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是
 
．
（6）你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（7）要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)                ②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素     ④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
⑤在下丘腦產(chǎn)生渴覺                   ⑥下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞．
A、①③⑥B、①③⑤
C、②④⑤D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、細(xì)胞器F能產(chǎn)生水
B、植物細(xì)胞一定都含有C、E、F
C、細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
D、A與植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，均屬于微量元素的是（　　）
A、C、H、O
B、N、P、K
C、B、Ca、Mg
D、Fe、Mn、Cu

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