4．下列說法正確的是（　　）
A．一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶到核糖體中
B．一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
C．DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個(gè)氫鍵相連
D．起始密碼決定轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)

分析 關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；
（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：A、一種氨基酸可以由一種或多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶到核糖體中，A正確；
B、一個(gè)mRNA可同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，這樣可以提高蛋白質(zhì)的合成效率，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，C錯(cuò)誤；
D、啟動(dòng)子決定轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

PCR技術(shù)又稱聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，現(xiàn)在已成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段，它可以在體外很短的時(shí)間內(nèi)將DNA大量擴(kuò)增。你認(rèn)為下列符合在體外進(jìn)行PCR反應(yīng)條件的一組是（ ）

①穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境 ②DNA模板 ③合成引物

④四種脫氧核苷酸 ⑤DNA聚合酶 ⑥D(zhuǎn)NA解旋酶 ⑦限制性核酸內(nèi)切酶 ⑧溫控設(shè)備

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦⑧

C．③④⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．一條染色體上有一個(gè)基因B．基因在染色體上呈線性排列
C．染色體是基因的唯一載體D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②③④合稱細(xì)胞外液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱內(nèi)環(huán)境．
（2）②滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的含量有關(guān)．
（3）人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2A
A．組織液     B．血漿    C．周圍空氣       D．周圍都是水
（4）紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過12層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用．圖中氧氣含量最高的是②（填標(biāo)號(hào)）．
（5）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②含有較多的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中B是葉綠體．卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是②（填圖中序號(hào)）．
（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán)不能（能/不能）進(jìn)行，原因是沒有光反應(yīng)提供的ATP與[H]，暗反應(yīng)不能進(jìn)行．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有擴(kuò)散到線粒體和外界．B中產(chǎn)生的⑥到達(dá)人體肝細(xì)胞中被利用需經(jīng)過 磷脂分子．
（4）圖2中O～D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為S1+S3（用S1、S2、S3表示）；光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．
（5）圖丙中葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第36小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（　�。�
A．人的不同生長發(fā)育期含水量相同
B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程沒有水生成
C．用于留種的曬干種子中不含自由水
D．結(jié)合水的比例越低，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．組成糖原的單體是（　　）
A．果糖B．核糖C．葡萄糖D．半乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．與一個(gè)西瓜（植物的生殖器官）所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是（　　）
A．心臟B．血液C．一個(gè)菌落D．一個(gè)酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）分別刺激圖中1、2、3、4四處，能引起肌肉收縮的是1、2、3．
（2）刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正，電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)．
（3）a神經(jīng)元與b神經(jīng)元相接觸的部位叫突觸．興奮在此處的傳遞方向是單向的，是因?yàn)榇颂幧窠?jīng)遞質(zhì)只能由[8]突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于[9]突觸后膜．在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換方式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（4）細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)過高爾基體加工，形成突觸小泡，釋放后引起相應(yīng)反應(yīng)，如果5處受到刺激，9處不會(huì)興奮，由此判斷此處釋放神經(jīng)遞質(zhì)的性質(zhì)依次是抑制型神經(jīng)遞質(zhì)．

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