12．如圖為某高等雄性動物的精原細胞染色體和基因組成圖．請分析回答：
（1）具有圖示細胞的個體產(chǎn)生的配子有4種，比例為1：1：1：1．
（2）該生物測交，其中與該生物表現(xiàn)型不同的類型有3種．
（3）該生物與aaBB個體相交，后代表現(xiàn)型有2種，比例為1：1．后代中與親本基因型相同的個體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示兩對等位基因，并分別位于兩對同源染色體上．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：（1）具有圖示細胞的個體（AaBb）產(chǎn)生的配子有4種，種類即比例為AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1．
（2）該生物可以產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，其測交后代可以產(chǎn)生4種比例相當?shù)暮蟠�，其中與該生物不同的類型有3種．
（3）該生物（AaBb）與aaBB個體相交，后代基因型有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb，所以表現(xiàn)型有2種，比例為1：1．后代中與親本相同的基因型個體為AaBB和aaBb，占$\frac{1}{2}$．
故答案為：
（1）4    1：1：1：1
（2）3  
（3）2      1：1       $\frac{1}{2}$

點評 本題考查自由組合定律的實質及應用、細胞的減數(shù)分裂、DNA分子的結構的主要特點的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物進化的論述中，不符合達爾文學說基本觀點的是（ ）

A．遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎

B．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的.

C．變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生生物的新類型

D．到了寒冷的冬天，柳樹落葉而松樹卻郁郁蔥蔥，表明柳樹不適應寒冷環(huán)境，松樹適應寒冷環(huán)境網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物的體細胞內(nèi)含有三對同源染色體（AA′、BB′、CC′），經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的ABC型配子占配子總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件．請結合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①②③表示物質）
（1）由圖可知，動物細胞間的信息傳遞常有兩種途徑：一是通過體液運輸神經(jīng)遞質、抗體、激素、淋巴因子和CO2等信息分子作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)信息傳遞，以上兩種途徑的實現(xiàn)離不開細胞膜表面
糖蛋白（或蛋白質）的識別作用．
（2）圖中A表示下丘腦，當③分泌過多時，對A和垂體起抑制作用，圖中C可由B細胞、記憶細胞分化而來．
（3）長期焦慮和緊張會導致機體免疫力，請根據(jù)圖解分析原因：T淋巴細胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲表示人體縮手反射的相關結構（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結構），圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：
（1）在甲圖中，A和B所示的結構分別屬于反射弧的效應器和感受器．
（2）縮手反射時，圖乙中興奮從A傳到B的信號物質是神經(jīng)遞質，其傳遞方向是A→B（單向）
（3）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流，使興奮依次傳導，其中與傳導方向相同的是膜內(nèi)（膜內(nèi)或膜外）的電荷移動方向．
（4）乙圖中已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是令B神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（5）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的X或Y（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導；將該藥物涂在Ⅱ組材料的Z（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．不同細胞分泌的物質不同，下列判斷正確的是（　　）
A．若為消化酶，則一定會被排出細胞到達內(nèi)環(huán)境中
B．若為神經(jīng)遞質，則該細胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C．若為胰島素，則該細胞表面有神經(jīng)遞質、血糖、胰高血糖素等物質的受體
D．若為抗體，則該細胞能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術．
（2）排卵是指雌性動物將卵子從卵泡中排出．動物細胞工程的基礎技術是動物細胞培養(yǎng)，胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植．
（3）在超數(shù)排卵過程中使用的激素是促性腺激素．在胚胎移植的流程中，首先要對供體、受體進行選擇，并用激素進行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用32P標記S型肺炎雙球菌的DNA，用35S標記其蛋白質，將其加熱殺死后與未標記的R型活細菌混合并注入小鼠體內(nèi)．一段時間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細菌．下列有關元素分布的分析，最可能的情況是（　�。�
A．部分R型細菌含有32P和35SB．部分S型細菌含有32P，不含有35S
C．所有S型細菌都含有32P，不含有35SD．所有R型細菌都含有35S，不含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物中，不具有葉綠體，但具有細胞壁的是（　�。�
①SARS②酵母菌③衣藻④藍球藻⑤變形蟲．
A．①③B．②④C．②③D．③⑤

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