14.下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸(或有機(jī)酸),還有少量的亞硝酸.對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物.進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是作為對(duì)照.
(2)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:
第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成填中間產(chǎn)物,然后進(jìn)一步分解成葡萄糖,這一過程可用碘液(KI-I2溶液)(填淀粉指示劑)來檢測(cè),因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色,遇上述中間產(chǎn)物呈紅色.
第二步:用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,這一發(fā)酵過程中,玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量CO2,使瓶?jī)?nèi)壓力升高而可能引起爆裂.
第三步:用醋化醋桿菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程需要消耗氧氣.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與泡菜制作的微生物主要是乳酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.

解答 解:(1)參與泡菜制作的微生物主要是乳酸菌,因此泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸,還有少量的亞硝酸.對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物.樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是作為對(duì)照.
(2)淀粉可用碘液(KI-I2溶液)檢測(cè).酵母菌能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,該過程中除了產(chǎn)生酒精,還會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,使瓶?jī)?nèi)壓力升高,因此操作不當(dāng)可能會(huì)引起玻璃發(fā)酵瓶瓶塞沖開.醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此該過程需要消耗氧氣.
故答案為:
(1)乳酸(或有機(jī)酸)     比色     玫瑰紅   作為對(duì)照
(2)碘液(KI-I2溶液)   酵母    發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量CO2     醋化醋桿

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某小生物興趣小組欲利用稀釋涂布平板法分離培養(yǎng)河水中的大腸桿菌,部分過程如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.培養(yǎng)基應(yīng)包含有機(jī)碳源、有機(jī)氮源、無機(jī)鹽和水等
B.由于PH已調(diào)至中性或微堿性,所以操作不需要再火焰旁進(jìn)行
C.為了使稀釋后試管中溶液量相等,稀釋度最高的試管中應(yīng)加入8mL無菌水
D.最終培養(yǎng)基上的每個(gè)菌落一定是一個(gè)大腸桿菌分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于果膠酶的敘述正確的是( 。
A.果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等
B.果膠酶的化學(xué)成分為固醇
C.果膠酶的催化作用不受溫度影響
D.果膠酶可以催化多種物質(zhì)的分解

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3.多環(huán)芳烴菲是一種碳?xì)浠衔,在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一.如圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株的主要步驟.請(qǐng)回答:

(1)步驟①→③的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中加入的多環(huán)芳烴菲可為微生物提供唯一碳源.
(2)步驟①→③的培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量.
(3)步驟④純化菌株的方法為平板劃線法.
(4)步驟④后的菌株培養(yǎng)須要倒置培養(yǎng)的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基.
(5)接種環(huán)通過灼燒滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環(huán)6次.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物工程與技術(shù)的敘述不正確的是(  )
A.PCR技術(shù)可用于目的基因的獲取
B.選擇單核居中期向單核靠邊期過渡的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)成功率高
C.在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落一定是尿素分解菌
D.“三北防護(hù)林”建設(shè)中,應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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19.下列關(guān)于酶的應(yīng)用的說法中,合理的是( 。
A.使用加酶洗衣粉先用熱水浸泡洗衣粉和衣物,洗滌效果好
B.污漬成分比較復(fù)雜時(shí)應(yīng)選用復(fù)合加酶洗衣粉,以減少用量
C.加酶洗衣粉中的酶制劑需用特定材料包裹,屬于固定化酶
D.固定化酶可以反復(fù)使用,且固定化后不會(huì)影響酶的催化活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.在探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
B.加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶
C.通過測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小無法判斷果膠酶活性的高低
D.人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于變異與進(jìn)化的相關(guān)描述,錯(cuò)誤的是(  )
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B.突變和基因重組是進(jìn)化的原材料
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3.植物根部的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸,圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),根部生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉?/td>
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C.單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)
D.在單側(cè)光照射下,生長(zhǎng)素在根尖由右側(cè)向左側(cè),同時(shí)由下方向上方運(yùn)輸

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