甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲圖中的兩種膜結(jié)構(gòu)及所發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為人體漿細(xì)胞.請據(jù)圖回答.
(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號);藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 

(2)乙圖中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
中(填序號),兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的能源物質(zhì)是
 

(3)關(guān)于丙圖中漿細(xì)胞的說法正確的是
 
(單選)
A.合成抗體的細(xì)胞器中不含RNA 
B.該細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中遺傳物質(zhì)有明顯差異
C.該細(xì)胞的膜蛋白與記憶B細(xì)胞不完全相同
D.該細(xì)胞能進(jìn)行核DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為葉綠體,4為線粒體,5為細(xì)胞核,6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7為核糖體,8為高爾基體,9為液泡.
分析乙圖:左圖所示生物膜能進(jìn)行水的光解,應(yīng)為類囊體膜;由圖所示的生物膜能將[H]和氧氣結(jié)合形成水,屬于線粒體內(nèi)膜.
分析丙圖:丙圖為漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體.
解答: 解:(1)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不含3葉綠體;藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,甲圖細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,兩者在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)由以上分析可知,乙圖中的兩種生物膜分別存在于圖甲的3葉綠體和4線粒體中;兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的能源物質(zhì)是ATP.
(3)A、抗體是蛋白質(zhì),合成抗體的細(xì)胞器是核糖體,含有RNA,A錯誤;
B、該細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用,因此該細(xì)胞的膜蛋白與記憶B細(xì)胞不完全相同,C正確;
D、該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不能進(jìn)行核DNA的復(fù)制,D錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)3    藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)3    4     ATP
(3)C
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記細(xì)胞呼吸和光合作用的過程及場所,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注.一種保鮮劑--青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康.根據(jù)材料回答下列問題.
(1)青鮮素和
 
(一種植物激素)的作用類似,它是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),是屬于
 

(2)青鮮素殘留毒性可能會使
 
發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
(3)科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測.
①請完善檢測青鮮素毒性的實(shí)驗(yàn):
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1-6,分別加入等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞.
第二步:向1號培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水,向2-6號培養(yǎng)瓶中分別加入
 

第三步:培養(yǎng)一段時間后,取樣制成臨時制片,用顯微鏡觀察,
 

結(jié)果如下表:
培養(yǎng)瓶編號123456
添加劑中青鮮素濃度(mg/L)103090270810
變異細(xì)胞比例001/1061/1062/1068/106
結(jié)論:
 

②該實(shí)驗(yàn)檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是
 
,所用培養(yǎng)液中需要加入的特殊營養(yǎng)成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳問題的有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、紅花與白花雜交,F(xiàn)1代全為紅花,支持了孟德爾的遺傳規(guī)律
B、YyRr產(chǎn)生的配子類型及比例一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
C、進(jìn)行兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占
3
8
D、Aa基因位于XY的同源區(qū)段,控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、孟德爾利用測交實(shí)驗(yàn),證實(shí)了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、驗(yàn)證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
D、格里菲思肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、貓的心肌細(xì)胞和腹肌細(xì)胞所含酶的種類和數(shù)量不完全相同
B、雙鏈DNA解旋需要DNA解旋酶,且需要消耗ATP
C、在有氧、無氧條件下,人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等
D、酶的催化作用都需要ATP降低活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

從基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物器官內(nèi)提取出一些細(xì)胞,圖甲為其中某細(xì)胞的分裂圖象(B、b基因未標(biāo)出),圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩種方式的分裂過程中染色體組數(shù)目的變化(①~⑦表示不同區(qū)段).請回答:

(1)圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的
 
區(qū)段.
(2)細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)目之比一定為1:2的是圖乙中的
 
區(qū)段.
(3)圖甲中同一條染色體上出現(xiàn)了A和a兩個不同的基因,通過分析該細(xì)胞形成的子細(xì)胞種類,可以確定其原因:
若該細(xì)胞分裂最終形成4種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了
 

若該細(xì)胞分裂最終形成
 
種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素,x代表某個生理過程.回答下列問題:

(1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,在此過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是
 
;.此時,c的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至下丘腦的
 
 中樞,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面最終使腎上腺素和
 
(填序號)的含量升高,產(chǎn)熱增加.
(3)當(dāng)激素②含量過高時,激素①、③含量會減少,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)人體胰島細(xì)胞通過X過程分泌激素調(diào)節(jié)血糖,科學(xué)家為研究新藥W對肥胖型糖尿病的療效,需用藥物Y創(chuàng)建糖尿病動物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物Y,如圖2顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值.則圖2中
 
組大鼠適合用于研究新藥W療效.

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囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳。;蛭挥谌说牡7號染色體上,決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白.70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運(yùn)異常,導(dǎo)致消化液分泌受阻,支氣管中黏液增多,細(xì)菌在肺部大量生長繁殖,患者常常在幼年時期死于感染.
(1)在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中,需要
 
等物質(zhì)(至少寫兩種).
(2)分析多數(shù)囊性纖維病的患者病因,根本上說,是控制CFTR蛋白的基因中發(fā)生了堿基對的
 
而引起了基因結(jié)構(gòu)的改變,這最可能是少了
 
個堿基對.
(3)患者感染致病菌后,最初識別并處理細(xì)菌的免疫細(xì)胞是
 

(4)某地區(qū)正常人群中有
1
22
攜帶有致病基因.
①該地區(qū)正常人群中,囊性纖維病基因的頻率是
 

②如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋囊性纖維病家族系譜圖.Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常.

6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是
 
.若Ⅱ3和Ⅱ4計(jì)劃再生育一個孩子,同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 
.因此,懷孕時建議進(jìn)行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野免種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝人能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)據(jù)甲圖分析,野免的種群數(shù)量呈
 
型增長,a~c段其種群增長的λ值(λ表示單位時間內(nèi)種群數(shù)量增長的倍數(shù))的變化情況是
 
.野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因主要是
 
等種間關(guān)系所導(dǎo)致的.
(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
 
.如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化
 
(填“是”或“不是”)群落演替,較長一段時間后,在廢墟上又會出現(xiàn)一些生物,這種演替屬于
 

(3)乙圖中C屬于
 
營養(yǎng)級的能量,B表示
 

(4)若A中能量為1.5×109kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為
 

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同步練習(xí)冊答案