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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單基因遺傳病是指由一對(duì)基因控制的疾病 |
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病 |
C、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),調(diào)查人數(shù)應(yīng)盡可能多 |
D、產(chǎn)前診斷可檢測某些基因病和染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程的研究 |
B、恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 |
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水 |
D、卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測交預(yù)期結(jié)果:高莖,矮莖接近于1:1 |
B、親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分開 |
C、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
D、測交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③過程可以發(fā)生在任何細(xì)胞內(nèi),但并不是在任何生物體內(nèi)都可以發(fā)生 |
B、②過程只可發(fā)生在綠色植物體內(nèi),并且不可發(fā)生在植物的任何細(xì)胞中 |
C、光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過程可表示為①→②→③ |
D、某人感冒發(fā)燒,其體溫上升所需要的熱量是由④過程釋放的 |
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