A、T細胞的形成需要甲型流感病毒(H1N1)的刺激 |
B、①病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性 |
C、吞噬細胞處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原決定簇 |
D、物質(zhì)④是細胞膜上的糖蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甜玉米是顯性 |
B、非甜玉米是顯性 |
C、發(fā)生基因突變 |
D、受正交和反交的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該生物體的基因型為AaBb,則該生物一定會產(chǎn)生四種比例相同的配子 |
B、癌細胞的分裂方式是甲,包括核分裂和質(zhì)分裂兩個過程,兩個過程是同步的 |
C、癌變的細胞是不受機體控制的,但是這種變化都是表現(xiàn)型,基因組成的完整性依然保留 |
D、若不考慮變異,甲細胞和乙細胞的功能不同是因為遺傳物質(zhì)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型 |
B、種群死亡率過高 |
C、種群內(nèi)雄性多于雌性 |
D、群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食其他捕食者的捕食者 |
B、捕食屬于競爭優(yōu)勢獵物的捕食者 |
C、捕食屬于競爭弱勢獵物的捕食者 |
D、食性專一的捕食者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴 |
B、甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分 |
C、與甲相比,乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高 |
D、組織細胞代謝廢物經(jīng)細胞膜進入甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 |
B、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
C、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA |
D、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 |
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