A、若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 |
B、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
C、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA |
D、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞都具有細(xì)胞核 |
B、只有含有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
D、HIV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細(xì)胞的形成需要甲型流感病毒(H1N1)的刺激 |
B、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性 |
C、吞噬細(xì)胞處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原決定簇 |
D、物質(zhì)④是細(xì)胞膜上的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
B、遺傳物質(zhì)都是DNA,遺傳信息都能進(jìn)行表達(dá) |
C、都有核糖體,都沒有中心體 |
D、都能選擇性的吸收和排出物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點(diǎn)表示種群的增加量最大 |
B、D點(diǎn)表示種群密度最大 |
C、從O點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭越來越激烈 |
D、D點(diǎn)時進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖中,①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng) |
B、刺激②時,會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是⑤ |
C、結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體 |
D、刺激③時,能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 |
B、脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì) |
C、自由水可以參加某些生命活動,例如參與有氧呼吸的第二階段 |
D、RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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