14.下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是( 。
A.制備細(xì)胞膜時(shí),蒸餾水的目的是使哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物獲得細(xì)胞膜
B.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中用蒸餾水水解口腔上皮細(xì)胞可改變細(xì)胞膜的通透性
C.將洋蔥鱗片葉浸潤(rùn)在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D.在提取綠葉中的色素時(shí),用清水可以溶解色素

分析 1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色.
2、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,如:丙酮(酒精)等.所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.
3、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:A、制備細(xì)胞膜時(shí),蒸餾水的目的是使哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物獲得細(xì)胞膜,A正確;
B、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中用鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變細(xì)胞膜的通透性,B錯(cuò)誤;
C、將洋蔥鱗片葉在高濃度的外界溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,但由于失水過(guò)多,而死亡,這時(shí)再浸潤(rùn)在水中不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,C錯(cuò)誤;
D、綠葉中的色素,容易溶解在有機(jī)溶劑中,在提取綠葉中的色素時(shí),用無(wú)水乙醇可以溶解色素,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原以及色素的提取和分離等相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種群之間的食物關(guān)系.回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分考慮,該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)若大量捕殺蛇,一段時(shí)間后,鷹的數(shù)量變化是增加.
(3)鷹所同化的能量遠(yuǎn)大于其體內(nèi)所含有的能量,原因是部分在呼吸中以熱能的形式散失了.
(4)若草固定的能量4%流向蚱蜢,6%流向蛐蛐,鷹的食物來(lái)源:40%來(lái)自蛇,60%來(lái)自青蛙,鷹的體重增加1kg,需要同化的能量相當(dāng)于10kg動(dòng)物性食物,1kg動(dòng)物性食物所含的能量,相當(dāng)于10kg植物性食物所含的能量.根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,鷹的體重增加1kg,至少需要的草的質(zhì)量為2300kg.

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5.腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
(2)該化合物是由5個(gè)氨基酸失去5分子水而形成的,這種方式叫作脫水縮合,該化合物叫五(多)肽.在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了72.
(3)該化合物水解后可產(chǎn)生4種氨基酸,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是R基不同.
(4)該化合物有1個(gè)游離的氨基,有1個(gè)游離的羧基.
(5)該化合物中有4個(gè)肽鍵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( 。
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
②真核細(xì)胞細(xì)胞核,原核細(xì)胞的擬核都含有DNA
③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣.
A.B.C.①②D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)之一.其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于(  )
①將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
A.①②③B.①②C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩圖分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.若甲圖代表的過(guò)程與丁圖⑤形成有關(guān),則甲圖過(guò)程在乙圖中的結(jié)構(gòu)完成
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
D.乙圖中的②與①的結(jié)合部位會(huì)形成3個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體,各項(xiàng)的生命活動(dòng)都是由細(xì)胞來(lái)完成
C.多細(xì)胞生物體中的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的生命活動(dòng)
D.病毒離開(kāi)了活細(xì)胞就不能生活和繁殖,故它不是生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.煙草花葉病毒、HIV的生活和繁殖的場(chǎng)所必須是(  )
A.無(wú)機(jī)環(huán)境B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
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4.如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
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C.液體c可能含有激素和消化酶D.細(xì)胞3代謝增強(qiáng),可使液體c增多

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