在下列物質中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、淀粉
B、Na+
C、肝糖原
D、血紅蛋白
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對內(nèi)環(huán)境的組成物質的判斷，內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴液組成，凡是可以存在于血漿、組織液或者液中的物質都可以組成內(nèi)環(huán)境，只存在于細胞內(nèi)的物質，不是內(nèi)環(huán)境的組成物質．
解答： 解：A、淀粉位于消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；
B、Na+存在于細胞外液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；
C、肝糖原位于肝細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；
D、血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷，對于內(nèi)環(huán)境概念的準確理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病是當今危害人類健康的大敵之一．通過化驗疑似患者尿液是否含有葡萄糖（還原性糖），是診斷疑似患者是否患有糖尿病的重要方法．請根據(jù)你學過的生物學知識完成下列鑒定疑似患者尿液中是否含有葡萄糖的實驗過程．
實驗原理：（略）   材料用具：（略）
方法步驟：
①取一支試管，向試管內(nèi)注入
 
．
②向試管內(nèi)加入
 
試劑，振蕩試管，使溶液混合均勻，此時溶液呈
 
色．
③將這支試管放進盛有開水的大燒壞中，用酒精燈加熱煮沸一段時間．在對試管加熱煮沸的過程中，隨時仔細觀察試管中
 
發(fā)生的變化．
實驗現(xiàn)象和結果分析：
①如果試管內(nèi)出現(xiàn)
 
，說明該疑似患者很可能
 
．
②如果試管內(nèi)不出現(xiàn)
 
，說明該疑似患者很可能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為學生進行某實驗的基本操作步驟，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、該學生實驗的目的是觀察植物細胞的質壁分離及復原現(xiàn)象
B、C步驟中的操作需要重復幾次，保證植物細胞充分浸入蔗糖溶液中
C、D步驟觀察中，可以看到原生質層與細胞壁逐漸分離，紫色變淺
D、E步驟中滴加的是清水，目的是讓細胞吸水從而質壁分離復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)基因控制蛋白質合成的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中d所示結構是
 
的一部分，它的合成是以a的
 
號鏈為模板，在
 
的催化下合成的．
（2）圖中以d為模板合成物質e的過程稱為
 
，所需要的原料是
 
．
（3）b表示
 
，其作用為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞有絲分裂過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）此圖是表示
 
細胞（選填“動物”或“植物”），此細胞處于有絲分裂的
 
期．
（2）該細胞此時有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個DNA分子．
（3）此細胞分裂結束以后，子細胞內(nèi)的染色體有
 
條，
 
個DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導人油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種．
（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設計引物，采用
 
法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因．從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因．所含三種限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切點如圖所示．則用
 
和
 
酶處理兩個基因后，可得到
 
 （填圖中字母）端相連的融合基因．

（2）將上述融合基因插入如圖所示質粒的T-DNA中．構建
 
并導入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含
 
的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用
 
培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的浸染液．
（3）剪取油菜的葉片放入染液中一段時間，此過程的目的是
 
．進一步篩選后獲得轉獲因油菜細胞．該細胞通過
 
技術．可培育成轉基因油菜植株．
（4）提取上述轉基因油菜的mRNA．在逆轉錄酶的作用下獲得cDNA．再依據(jù)
 
的DNA片段設計引物進行擴增．對擴增結果進行檢側．可判斷融合是否完成
 
．
（5）用
 
法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根毛區(qū)細胞主要吸水方式是（　�。�
A、吸脹作用
B、主動運輸
C、滲透作用
D、細胞膜的選擇性吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物實驗的敘述，合理的是（　�。�
A、用標志重捕法調(diào)查水稻田中蚜蟲的種群密度
B、探究溫度對酶活性的影響時，可選擇過氧化氫溶液作為反應的底物
C、用洋蔥的根尖做實驗材料，可觀察植物細胞的有絲分裂，也可用于低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍
D、探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度時，不需要進行預實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體組織細胞從組織液中吸收維生素D的量主要取決于（　�。�
A、組織液中維生素D的濃度
B、細胞膜上的載體數(shù)量
C、細胞中ATP的數(shù)量
D、細胞膜上載體的種類

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