分析 由圖可知:丙的質(zhì)壁分離程度<甲<乙,細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,水分子都是雙向移動(dòng)的.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:(1)紫色色素存在于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中,成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜.
(2)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,需要對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行3次觀察,其中第一次主要觀察中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置.
(3)丙狀態(tài)表明細(xì)胞正在進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原,因?yàn)榧?xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水.
(4)與甲相比,乙所示細(xì)胞質(zhì)壁分離程度更大,失水更多,故其細(xì)胞液濃度較高.
故答案為:
(1)液泡(細(xì)胞液) 原生質(zhì)層
(2)3
(3)質(zhì)壁分離復(fù)原 細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水
(4)高
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定蛋白質(zhì) | |
B. | 食用花生油本身顏色較深,所以不建議用蘇丹Ⅲ染色,建議用蘇丹Ⅳ | |
C. | 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,可以不使用顯微鏡 | |
D. | 甘蔗莖和甜菜的塊根都含有較多糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者后期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同 | |
B. | 兩者后期染色體行為相同,染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目不同 | |
C. | 兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 | |
D. | 兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某種群年初個(gè)體數(shù)為100個(gè),一年內(nèi)新生個(gè)體數(shù)20個(gè),死亡個(gè)體數(shù)10個(gè),年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110個(gè),則該種群的年出生率為10%,出生率和死亡率能直接影響該種群密度 | |
B. | 某草原豐富的植物資源為草原田鼠提供了良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來(lái)鷹的捕食,草原田鼠種群數(shù)量的下降說(shuō)明了該草原群落的豐富度下降 | |
C. | 科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)果不能反映出種群的空間特征 | |
D. | 我國(guó)神農(nóng)架地區(qū)動(dòng)植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類(lèi)型差異是群落演替的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷2參考版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。
回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為_(kāi)___________。過(guò)程①表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用_______的方法。②代表的過(guò)程是__________。
(2)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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