14.某品種雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色.某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
代別親本(P)組合子一代(F1子二代(F2
表現(xiàn)型白色(♀)×白色(♂)白色白色:黑色=13:3
若F2中黑色羽毛雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,F(xiàn)2中黑色羽毛雞自由交配得F3,則F3中( 。
A.雜合子占$\frac{5}{9}$B.黑色個(gè)體占$\frac{8}{9}$
C.白色個(gè)體均為雜合子D.黑色個(gè)體均為純合子

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色,則黑色的基因型為aaB_,其余基因型均表現(xiàn)為白色.F2中白色:黑色=13:3,是“9:3:3:1”的變式,說(shuō)明F1的基因型為AaBb,親本都是白色,所以基因型為aabb×AABB.

解答 解:F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2中黑色羽毛鸚鵡的基因型及比例為aaBB($\frac{1}{3}$)、aaBb($\frac{2}{3}$),其中B的基因頻率為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,b的基因頻率為$\frac{1}{3}$,根據(jù)遺傳平衡定律,F(xiàn)3中aaBB占$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aaBb占$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aabb占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$.
A、F3中純合子(aaBB、aabb)占$\frac{4}{9}+\frac{1}{9}=\frac{5}{9}$,雜合子(aaBb)占$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,A錯(cuò)誤;
B、F3中白色(aabb)占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,則黑色占1-$\frac{1}{9}=\frac{8}{9}$,B正確;
C、基因型為AABB、AAbb、aabb的白色個(gè)體都是純合子,C錯(cuò)誤;
D、黑色個(gè)體的基因型包括aaBB、aaBb,不都是純合子,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能以“13:3”為突破口推斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;能緊扣“自由交配”一次應(yīng)用遺傳平衡定律計(jì)算相關(guān)概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色,狀如發(fā)絲,生菜是一種綠色植物,兩者分別與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而倍受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是( 。
A.是真核生物B.含有葉綠體C.有細(xì)胞壁D.有染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類體表色素細(xì)胞內(nèi)色素顆粒的運(yùn)動(dòng)能夠引起魚類體色的改變,研究中通常采用不同的色素細(xì)胞指數(shù)等級(jí)來(lái)表示色素顆粒擴(kuò)散的程度.
(1)當(dāng)光照條件發(fā)生變化時(shí),魚類的眼和松果體作為感受器接受這一刺激,產(chǎn)生興奮.興奮沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,經(jīng)分析綜合最終到達(dá)效應(yīng)器,效應(yīng)器對(duì)刺激作出應(yīng)答反應(yīng).當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深.由此可以看出:魚的體色受神經(jīng)和激素(體液)的調(diào)節(jié).
(2)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長(zhǎng)約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、顯微鏡、載玻片等
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放入三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml腎上腺素,乙組鯽魚腹腔中注入等量的乙酰膽堿,而丙組鯽魚腹腔中注入等量的魚用生理鹽水作為對(duì)照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于背光處,約2小時(shí)后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由深到淺依次是乙、丙、甲.
第四步:再取另一條鯽魚,用其體表同一部位的鱗片制成多個(gè)臨時(shí)裝片,分別用適宜濃度的上述物質(zhì)進(jìn)行處理,10分鐘后顯微鏡下觀察鱗片內(nèi)色素細(xì)胞中色素顆粒運(yùn)動(dòng)的情況,記錄各組鱗片的色素細(xì)胞指數(shù)等級(jí),從而定量分析相關(guān)物質(zhì)對(duì)魚體色的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列細(xì)胞中不能進(jìn)一步分化的是( 。
A.T細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞C.B細(xì)胞D.記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述不正確的是( 。
A.真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA部有B.所有細(xì)胞內(nèi)都含有DNA和RNA
C.原核細(xì)胞內(nèi)只有RNA沒(méi)有DNAD.病毒體內(nèi)只含有一種核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.糖尿病是由血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾。煞譃棰裥吞悄虿『廷蛐吞悄虿。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng).Ⅱ型糖尿病多見(jiàn)于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過(guò)程,a、b代表相應(yīng)的激素.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中的a由胰島A細(xì)胞細(xì)胞合成和分泌.
(2)在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖1中的a、b作用的結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌,屬于反饋 調(diào)節(jié).a(chǎn)、b在血糖調(diào)節(jié)中功能不同,具有拮抗作用.
(3)Ⅰ型糖尿病可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療,是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而使血糖水平降低.Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗,表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感,其可能的原因是缺乏受體.
(4)圖2中的激素A是促甲狀腺激素釋放激素.當(dāng)體內(nèi)缺乏I(碘)元素時(shí),將導(dǎo)致激素C合成受阻,激素A、B含量升高.由此可能引發(fā)地方性甲狀腺腫(大脖子。膊。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.人體由幾億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但單個(gè)細(xì)胞不能完成一項(xiàng)生命活動(dòng),所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位,而不是功能單位
C.除病毒外,生物由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.人體復(fù)雜的生命活動(dòng)是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生命活動(dòng)的基本單位是器官或系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( 。
①香菇     ②酵母菌     ③發(fā)菜     ④大腸桿菌     ⑤乳酸菌.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.種子萌發(fā)時(shí)可能進(jìn)行需氧呼吸,也可能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸.為探究?jī)煞N呼吸的情況,現(xiàn)設(shè)計(jì)如圖裝置,假設(shè)呼吸底物均為葡萄糖,同時(shí)關(guān)閉活塞,經(jīng)過(guò)20min后再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是(  )
A.裝置l液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置l液滴左移,裝置2液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行需氧呼吸
C.若裝置1的液滴左移,裝置2的液滴也左移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸
D.若裝置1液滴不移動(dòng),裝置2液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行厭氧呼吸

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