Question

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的

 

，物質(zhì)b是

 

，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c]

 

和[e]

 

．
（2）⑤發(fā)生的能量變化是

 

，過程②發(fā)生的場所是

 

．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是

 

，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是

 

．
（4）較強(qiáng)光照下，過程⑤中產(chǎn)生的d的移動方向是

 

．
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是

 

；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是

 

．
（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是

 

（用圖中標(biāo)號表示）．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖示可知，⑤是光反應(yīng)，④是暗反應(yīng)，③是有氧呼吸的第一階段，②是有氧呼吸的第二階段，①是有氧呼吸的第三階段．
a色素，b是氧氣，c是[H]，d是ADP，e是ATP，f是C₅，g是二氧化碳，h是C₃．

解答： 解：（1）能吸收光能的物質(zhì)a色素分布在葉綠體的類囊體膜，物質(zhì)b是氧氣，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c][H]和[e]ATP．
（2））⑤光反應(yīng)發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能，過程②有氧呼吸的第二階段發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．
（3）光反應(yīng)和有氧呼吸的三階段都會產(chǎn)生ATP．故上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤．ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（4）ADP的產(chǎn)生是在暗反應(yīng)的場所葉綠體基質(zhì)，ADP的消耗是光反應(yīng)的場所類囊體薄膜，所以較強(qiáng)光照下，過程⑤中產(chǎn)生的ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體的薄膜方向移動．
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，由于CO₂被C₅固定形成C₃，則在短時(shí)間內(nèi)fC₅量的變化是增加；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故hC₃量的變化是增加．  
（6）有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，即共同途徑是③．
故答案為：
（1）類囊體膜        氧氣[H]ATP
（2）光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能      線粒體基質(zhì)
（3）①②③⑤A-P～P～P   
（4）從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動
（5）增加          增加  
（6）③

點(diǎn)評：本題以圖形為載體，考查了光合作用和呼吸作用的過程及兩者的聯(lián)系．考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．