小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量.科學(xué)工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標的變化,結(jié)果如下表.
發(fā)育時期葉面積(最大面積的%)葉綠色含量(mg/g.fw)氣孔相對開放度(%)凈光合速率(μmolCO2(m2s))
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“一”表示未測數(shù)據(jù)
(1)A時期的凈光合速率為負值,原因可能是:
 
.B時期凈光合速率較低的原因有
 
從而導(dǎo)致暗反應(yīng)受影響等.
(2)若將A、D時期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A期葉肉細胞中,將開始生成
 
;D期葉肉細胞葉綠體中,ATP和[H]含量將
 

(3)研究人員認為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.請設(shè)計實驗思路,驗證旗葉在小麥灌漿過程中的作用:①僅為小麥
 
提供14CO2;②檢測
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)有表格數(shù)據(jù)可以直接看出,與C、D時期的葉片相比,A葉片的葉綠素含量和氣孔相對開度都沒有,沒有色素不能進行光合作用,只進行呼吸作用.B時期氣孔開放較低,二氧化碳的吸收量較少,導(dǎo)致植物的暗反應(yīng)受到影響,光合速率較低.
(2)A時期的葉肉細胞不能進行光合作用,只能進行呼吸作用;在密閉容器中,隨著有氧呼吸作用的進行,氧氣逐漸被消耗,無氧呼吸加強,積累酒精.D時期的葉肉細胞既能進行光合作用,也能進行呼吸作用;在光溫恒定的密閉容器中,開始光合大于呼吸,容器中的二氧化碳濃度下降,暗反應(yīng)受阻,光反應(yīng)產(chǎn)物累積.
(3)實驗的自變量為旗葉提供的營養(yǎng);用放射性標記法標記二氧化碳,可以追蹤其中合成的有機物的去向.
故答案為:
(1)無光合色素不進行光合作用,只進行呼吸作用   二氧化碳吸收量少
(2)乙醇   增加
(3)旗葉   胚乳中含14C的淀粉占所有淀粉的比例
點評:本題考查光合作用的有關(guān)內(nèi)容,屬于對識記、理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一種自養(yǎng)型生物的細胞內(nèi)沒有核膜和多種細胞器,它應(yīng)是(  )
A、真菌B、綠藻C、藍藻D、霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為在植物細胞吸水和失水的實驗中,植物細胞經(jīng)過了0.3g/mL蔗糖溶液的處理后的變化示意圖,正確的變化順序是( 。
A、①②③B、②③①
C、③②①D、①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人體細胞示意圖和植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號或字母,橫線填文字):
(1)圖1中,與細胞識別、血型決定有關(guān)的物質(zhì)存在于細胞膜上,其基本骨架是
 

(2)若圖1細胞為胰島細胞,其分泌物從產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外,依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).由于[9]結(jié)構(gòu)具有
 
性,因此細胞分泌物能以
 
的方式排出細胞外.
(3)圖1中,能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,控制細胞色素C合成的基因至少含有
 
個嘌呤堿基.
(5)若圖2細胞為根毛細胞,當土壤溶液濃度高于細胞液濃度時,結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中的水分會大量滲出細胞,此過程中,細胞會出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象.
(6)將用3H標記的胸腺嘧啶引入右圖的綠色植物細胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最能表現(xiàn)有放射性的一組是
 

A.核仁、染色體、葉綠體和線粒體            B.核糖體、線粒體和葉綠體
C.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體          D.細胞核、線粒體和葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙成熟的未受精卵處于活躍的DNA合成狀態(tài),而腦組織則不能分裂.科學(xué)家進行了如圖所示的核移植實驗,請分析回答下列問題.
(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在細胞質(zhì)基質(zhì)中的
 
上合成的,并通過
 
進入細胞核中;除此以外,細胞質(zhì)還為細胞核代謝提供所需的
 
等.
(2)腦細胞的無核部分仍能生活一段時間,但最終死亡的原因是
 

(3)單獨的細胞核不能存活的原因是
 

(4)本實驗證明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某果蠅的基因組成如①中甲圖所示,其中果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上,其余基因位于常染色體上.觀察該果蠅的某器官裝片時發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細胞.回答有關(guān)問題.

(1)丙細胞的名稱為
 
,乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型為
 

(2)丙細胞中同源染色體的對數(shù)是
 
,該果蠅體內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂四分體時期的細胞中含有
 
個四分體.
(3)請在如圖②所示的坐標系中繪出甲細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線.
 

(4)與甲→乙過程相比,甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是
 

(5)該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配,若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個體,則是由于親代
 
(填“雌”或“雄”)果蠅在進行減數(shù)第
 
次分裂時出現(xiàn)異常.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細胞屬于
 
細胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙兩圖的細胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是
 
、
 
 
,其中化學(xué)成分相差較大的結(jié)構(gòu)是
 

(3)乙圖中,對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于還原糖的是(  )
A、蔗糖B、果糖C、淀粉D、核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸各一個通過縮合而形成多肽,則此多肽分子中所含有的游離的羧基數(shù)目是(  )
A、1個B、3個
C、4個D、至少3個

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