“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏。笔怯捎跈C體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌.請根據(jù)下圖分析問題:

(1)B為
 
激素.與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更
 
.Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是
 

(2)Graves氏病是一種
 
。瞧べ|(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為
 
,F(xiàn)過程代表
 

(3)健康人受到刺激后,使垂體的
 
分泌增多,從而促進腎上腺皮質(zhì)激素分泌.
(4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、分析圖形:A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示淋巴因子,E表示B細胞,F(xiàn)表示細胞的分裂和分化,G是漿細胞.
由圖可知:Graves氏病形成的原因是漿細胞分泌的抗體作用于甲狀腺細胞表面的Y激素受體并發(fā)揮作用,導(dǎo)致甲狀腺細胞持續(xù)的分泌甲狀腺激素.
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當甲狀腺激素增多后,反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
解答: 解:(1)B是垂體分泌的作用于甲狀腺,所以B是促甲狀腺激素;Graves氏病患者體內(nèi)C甲狀腺激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機能增強,同時不能通過負反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌,由此可見與正常人相比,由于體內(nèi)甲狀腺激素過多,通過反饋調(diào)節(jié),導(dǎo)致Graves氏病患者的B促甲狀腺激素分泌量更少.
(2)從免疫學(xué)角度分析:Graves氏病是一種自身免疫病.糖皮質(zhì)激素可以有效治療Graves氏病,其原理是可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,則D物質(zhì)為淋巴因子,F(xiàn)過程代表增殖、分化.
(3)健康人受到刺激后,使垂體的促腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,從而促進腎上腺皮質(zhì)激素分泌.
(4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié).
故答案為:
 (1)促甲狀腺激素    少
一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機能增強;另一方面不能通過負反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌.
(2)自身免疫    淋巴因子     增殖、分化
(3)促腎上腺皮質(zhì)激素
(4)分級調(diào)節(jié)
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,綜合考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和免疫失調(diào)等相關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi)含量極少,但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有(  )
A、Zn、Cu、B、Mn
B、Zn、Cu、Mg、Ca
C、Fe、Mn、Zn、Mg
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于下丘腦功能的一項是( 。
A、參與體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)
B、感受滲透壓變化
C、合成并釋放抗利尿激素
D、分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān)
B、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
C、HIV病毒攻擊T細胞導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷
D、吞噬細胞在特異性免疫過程中也發(fā)揮了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體液免疫示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B、漿細胞能特異性識別抗原,并產(chǎn)生抗體
C、⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
D、切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系應(yīng)是( 。
A、同種物質(zhì)在細胞周期同一時期的兩種形態(tài)
B、不同物質(zhì)在細胞周期同一時期的兩種形態(tài)
C、同種物質(zhì)在細胞周期不同時期的兩種形態(tài)
D、不同物質(zhì)在細胞周期不同時期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是( 。
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

材料一:2011年4月,衛(wèi)生部等五部委對三聚氰胺在食品中的限量值做出明確規(guī)定.2008年以來,三聚氰胺一度成為國人的夢魘.三聚氰胺是一種重要的有機化工原料,其分子式為C3H6N6,低毒,動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌.據(jù)報道,小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡.某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實驗:
第一步:選取生長狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號甲、乙.
第二步:甲組每天飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品;
乙組每天飼喂等量
 
的寵物食品.
第三步:在適宜的條件下飼喂一段時間.
第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目.
請分析該實驗的實驗?zāi)康氖牵候炞C
 

實驗結(jié)果預(yù)測:甲組小鼠
 
,乙組小鼠
 

實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)使另一個神經(jīng)元發(fā)生
 

(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細胞中
 
(填細胞器).
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,體現(xiàn)了細胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點?
 
.突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的
 

(4)突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合.這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
.突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是
 
.興奮信號引起后膜的電位變化為
 

(5)青蛙在冬眠時,對外界刺激幾乎沒有反應(yīng).主要是低溫影響了線粒體內(nèi)
 
,呼吸作用供能減弱,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.

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同步練習(xí)冊答案