觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的裝片時，可看到洋蔥表皮細(xì)胞的變化狀況是（　　）
A、液泡變小，紫色加深
B、液泡變大，紫色變淺
C、液泡變小，紫色變淺
D、液泡變大，紫色變深
考點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有：①必須是活細(xì)胞；②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的植物細(xì)胞），且液泡最好有顏色便于觀察．
解答： 解：洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，細(xì)胞由于失水，使液泡變小，細(xì)胞液濃度增大，紫色加深．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，要求考生掌握細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列材料具有核膜的是（　�。�
A、HIV病毒B、藍(lán)藻
C、酵母菌D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為森林．如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
B、甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量
D、該過程中，群落的物種豐富度會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　�。�
①具有雙層膜        ②分解有機(jī)物，合成ATP    ③利用氣體和產(chǎn)生氣體  
④消耗水并生成水    ⑤含有DNA               ⑥內(nèi)部含有多種酶         ⑦含有豐富的膜面積．
A、①②③④⑤⑥
B、①②④⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥⑦
D、①②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①表示某生物b基因；圖②表示該生物正常個體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性．下列說法正確的是（　　）
A、圖①中堿基對的增添，可能使b基因突變成A基因
B、由圖②所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素
C、圖②所示的生物體若產(chǎn)生只含A的異常配子，原因可能是減數(shù)第一次分裂染色體未正常分離
D、若圖②中的1個b基因突變?yōu)锽，則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德?阿克賽爾和琳達(dá)?巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)．右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對該圖描述錯誤的是（　�。�
A、②為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體
B、①為多肽，其基本組成單位是氨基酸
C、②的特異性最終是由遺傳性決定的
D、③為磷脂雙分子層，構(gòu)成受體細(xì)胞膜的基本支架

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示．以下有關(guān)說法不正確的是（　　）
蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%）
細(xì)胞器甲 67 20 微量
細(xì)胞器乙 59 40 0
細(xì)胞器丙 61 0 39
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體，葉綠體或核糖體
B、細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程為翻譯過程且可產(chǎn)生水
D、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器是丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

1分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，至少穿過的生物膜層數(shù)及磷脂分子層數(shù)分別是（　�。�
A、5層和10層
B、6層和12層
C、7層和7層
D、8層和16層

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答下列問題．

Ⅰ．某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖分析并回答下列問題．
（1）赤霉素和生長素對
 
南瓜莖有促進(jìn)伸長作用，南瓜莖對
 
更敏感．
（2）噴施赤霉素或生長素
 
（能/不能）使該矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于
 
突變體．
Ⅱ．一位同學(xué)配置了濃度為5、10、20ppm的細(xì)胞分裂素溶液，取3套培養(yǎng)皿分別加入新配制的上述三種細(xì)胞分裂素溶液各20ml，各培養(yǎng)皿中放入苗齡和長勢相同的蘿卜子葉1g，加蓋后放在 25-30℃黑暗的地方培養(yǎng)．2天后取出材料，用吸水紙吸干子葉上的溶液，然后用專門儀器測定各處理組子葉中所含的總?cè)~綠素含量（mg葉綠素/g鮮組織）．請問：
（3）該同學(xué)的實驗?zāi)康氖?div id="ftpf7bz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）請之處該同學(xué)實驗不足之處并改正
 

（5）該實驗應(yīng)該控制哪些無關(guān)變量
 
（至少兩個）
（6）請設(shè)計一個表格用于記錄實驗結(jié)果．

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