A. | 胰島素改造 | B. | 抗體改造 | C. | 酶的改造 | D. | 性激素改造 |
分析 蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.據(jù)此答題.
解答 解:A、胰島素屬于蛋白質(zhì),因此胰島素改造屬于蛋白質(zhì)工程范疇,A錯誤;
B、抗體屬于蛋白質(zhì),因此抗體改造屬于蛋白質(zhì)工程范疇,B錯誤;
C、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),因此酶的改造屬于蛋白質(zhì)工程范疇,C錯誤;
D、性激素不屬于蛋白質(zhì),因此性激素的改造不屬于蛋白質(zhì)工程范疇,D正確.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念,明確蛋白質(zhì)工程是通過改造基因來完成對蛋白質(zhì)的改造的,再根據(jù)題干要求做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白增加 | |
C. | 細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,細胞表面糖蛋白合成減少 | |
D. | 細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖分析可知Oct-$\frac{3}{4}$的表達對于維持干細胞的正常自我更新至關(guān)重要 | |
B. | 根據(jù)ips細胞多功能特性,可誘導(dǎo)ips細胞定向分化來及時修補身體功能出現(xiàn)退化的某一類細胞 | |
C. | 細胞凋亡是c-Myc、Klf4、Fas等基因控制下的細胞程序性死亡 | |
D. | 皮膚纖維母細胞比多功能ips細胞分化程度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原 | |
B. | 結(jié)核桿菌侵入人體細胞后通過體液免疫清除 | |
C. | 注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖分化 | |
D. | 感染結(jié)核桿菌時漿細胞增殖分化產(chǎn)生了抗體 |
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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動圖解,1 、2 、3表示相關(guān)過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.1過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi),2過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)中
B.3過程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左
C.翻譯時,圖中3過程mRNA每次能結(jié)合多個核糖體,產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同
D.若圖中mRNA為果蠅白眼基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則在果蠅的觸角細胞中不能檢測到該mRNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a可能是洋蔥的根尖細胞 | |
B. | 細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān) | |
C. | 細胞遺傳和代謝的控制中心是③ | |
D. | 具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有①②④⑥⑧ |
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