下列轉(zhuǎn)錄的簡式中，一共有核苷酸幾種（　�。�
DNA：A-T-A-A-C-C-T-
RNA：U-A-U-U-G-G-A-
A、4B、5C、6D、8
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，圖中共涉及5種堿基（A、C、G、T、U），8種核苷酸．據(jù)此答題．
解答： 解：圖中DNA鏈含有三種脫氧核糖核苷酸（腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸），RNA鏈含有三種核糖核苷酸（尿嘧啶核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸），因此共有6種核苷酸．
故選：C．
點評：本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄簡式圖解，考查核酸的種類及化學組成，要求考生識記核酸的種類，掌握核酸的化學組成，能根據(jù)圖中信息作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在克隆奶牛的體細胞核移植過程中，需要進行的操作是（　�。�
A、對提供細胞核和細胞質(zhì)的奶牛進行同期發(fā)情處理
B、在體外將采集到的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第一次分裂中期
C、通過顯微操作技術(shù)去除卵母細胞的細胞核和第一極體
D、使用電脈沖等方法激活重組細胞使其完成細胞分裂和發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，如果F2有256株，從理論上推出其中的純種應有（　�。�
A、128B、48C、16D、64

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科目：高中生物 來源： 題型：

化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了．下列哪種說法最準確（　�。�
A、這些生物體缺乏可遺傳的變異
B、它們的生活環(huán)境太惡劣
C、這些生物體的食量太大
D、它們的生殖能力太弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細胞沒有細胞周期
B、細胞衰老時，染色質(zhì)固縮，不利于基因的表達
C、細胞免疫中，被病原體侵染的細胞在效應T細胞作用下裂解死亡，屬于細胞凋亡
D、細胞癌變過程中，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

某信使RNA中腺嘌呤占16%，尿嘧啶占32%，那么轉(zhuǎn)錄信使RNA的基因片段中胞嘧啶所占的百分比（　�。�
A、26%B、24%
C、18%D、32%

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物性狀的遺傳一般受控于（　�。�
A、細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B、細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)
C、DNA和蛋白質(zhì)的多樣性
D、細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種
（2）激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，
請分析回答：
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
（2）比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進
 
，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進
 
，而促進生長．
（3）生長素的化學本質(zhì)是
 
．
（4）由表中可知植物成熟葉含有較多的
 
，其作用是
 
．
（5）以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請將下列各種生物填入相應的橫線上：
①藍藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨草履蟲
（1）屬原核生物的有：
 

（2）屬真核生物的有：
 
．

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