科目:高中生物 來源: 題型:
A、②與③在組成上相同的化學基團只有磷酸基,不同的基團只是五碳糖 |
B、①為啟動上述過程必需的有機物,其名稱RNA聚合酶,①移動的方向從右向左 |
C、上述過程還可發(fā)生在根尖細胞的線粒體中 |
D、轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 |
B、抗體和抗原的特異性結合 |
C、抗體的合成 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
C、有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
D、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 |
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) |
D、④是植物細胞壁的主要成分,不能被人體消化吸收糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗至20min處,光合作用強度為0 |
B、20min后至實驗結束,呼吸作用逐漸增強 |
C、實驗結束時瓶內(nèi)氣壓與實驗開始時相比保持不變 |
D、有光照的時間段內(nèi),真正光合速率大于80ppmCO2/min |
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