A、該病一定屬于常染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅱ-3是攜帶者的概率為
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C、若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅰ-1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有4個(gè)致病基因 | ||
D、若Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì) |
B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H |
C、地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、S、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ(d基因) | Ⅱ(e基因) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅的大翅對(duì)小翅為顯性 |
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知果蠅的翅形遺傳遵循基因的分離定律 |
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知控制翅形的基因位于X染色體上 |
D、可用F2的小翅雄果蠅與大翅雌果繩雜交,判斷控制翅形的基因是位于X染色體上還是位于常染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 |
B、激素在體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 |
C、甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,沒有其他生理效應(yīng) |
D、正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素并抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) |
B、細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽的抑制作用 |
C、側(cè)芽?jī)?nèi)激素濃度或比例的改變導(dǎo)致其生長(zhǎng)速度不同 |
D、幾種激素中赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)最顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) |
B、人體的所有細(xì)胞都具有①②③過程 |
C、①②③④⑤過程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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