12.雞是ZW型性別決定,ZZ為公雞,ZW為母雞.但外界環(huán)境有時(shí)能使母雞長(zhǎng)出公雞的羽毛,發(fā)出公雞樣的啼聲,發(fā)生性反轉(zhuǎn)成為公雞.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)性反轉(zhuǎn)公雞產(chǎn)生精子過(guò)程中,會(huì)發(fā)生同源染色體兩兩配對(duì),這種現(xiàn)象叫聯(lián)會(huì),該時(shí)期因能發(fā)生交叉互換(基因重組)而形成更多種類(lèi)的配子,使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性.
(2)讓一只性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,子代中母雞與公雞的比例是2:1,形成該比例的原因是性染色體組成為的受精卵不能發(fā)育.
(3)雞的蘆花(B)與非蘆花(b)為一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于Z染色體上.現(xiàn)有一蘆花母雞與非蘆花公雞雜交,子代中出現(xiàn)一只非蘆花公雞.為了確定這只非蘆花公雞的出現(xiàn)是因基因突變引起,還是由于性反轉(zhuǎn)造成的,讓將該非蘆花公雞與多只母雞進(jìn)行交配,觀察子代的表現(xiàn)型及比例(請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論)
①:如果子代中母雞與公雞的數(shù)量比為1:1,則是基因突變?cè)斐傻模?br />②:如果子代中母雞與公雞的數(shù)量比為2:1,則是性反轉(zhuǎn)造成的.

分析 雞是ZW型性別決定,即母雞的染色體組合是zw,公雞的染色體組合是zz.母雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)后,其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變,所以由母雞經(jīng)性反轉(zhuǎn)形成的公雞的染色體組合為zw.ww染色體組合的受精卵是不能存活的.

解答 解:(1)產(chǎn)生精子過(guò)程中,會(huì)發(fā)生同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫聯(lián)會(huì),該時(shí)期因能發(fā)生交叉互換(基因重組)而形成更多種類(lèi)的配子,使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性.
(2)雞是ZW型性別決定,即母雞的染色體組合是zw,公雞的染色體組合是zz.母雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)后,其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變,所以由母雞經(jīng)性反轉(zhuǎn)形成的公雞的染色體組合為zw,與母雞(zw)交配后產(chǎn)生的后代中染色體組合理論上是zz:zw:ww=1:2:1,但ww染色體組合的受精卵是不能存活的,所以,后代性別比例母雞:公雞=2:1.
(3)將該非蘆花公雞與多只母雞進(jìn)行交配,①如果子代中母雞與公雞的數(shù)量比為1:1,則是基因突變?cè)斐傻;②如果子代中母雞與公雞的數(shù)量比為2:1,則是性反轉(zhuǎn)造成的.
故答案為:
(1)聯(lián)會(huì) 交叉互換(基因重組)
(2)2:1     WW
(3)①如果子代中母雞與公雞的數(shù)量比為1:1,則是基因突變?cè)斐傻?br />②如果子代中母雞與公雞的數(shù)量比為2:1,則是性反轉(zhuǎn)造成的

點(diǎn)評(píng) 本題考查通過(guò)遺傳實(shí)驗(yàn),考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì).解決本題需要學(xué)生理解母雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)后,其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換(圖甲)和生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)(圖乙)的描述中,正確的是( 。
A.當(dāng)甲圖中A的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),將會(huì)引起D中的代謝紊亂
B.甲圖中D、A、C三處相比,氧氣濃度最低的是C處
C.乙圖中C所代表的成分都是動(dòng)物,B所代表的都是細(xì)菌
D.乙圖中生態(tài)系統(tǒng)各成分之間能量的傳遞效率都是10%~20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,不屬于F2產(chǎn)生9:3:3:1性狀分離比的必備條件的是( 。
A.各種精子與各種卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等
B.控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾
C.環(huán)境對(duì)各表現(xiàn)型個(gè)體的生存和繁殖的影響相同
D.控制不同性狀的基因在所有體細(xì)胞中均能表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A.①②過(guò)程都以DNA一條鏈為模板,而③過(guò)程是以mRNA為模板
B.漿細(xì)胞合成抗體的過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向是①②③
C.與③相比,②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是T-A
D.HIV病毒侵人機(jī)體后,T細(xì)胞中的基因會(huì)選擇性表達(dá)出⑤過(guò)程所需的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下面為植物葉肉細(xì)胞中水的合成與分解過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
[H]+O2$?_{②}^{①}$H2O+能量.
A.進(jìn)行過(guò)程①②的細(xì)胞器為雙層膜結(jié)構(gòu),其中酶的種類(lèi)相同
B.過(guò)程①②中均能產(chǎn)生ATP,都能為細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)供能
C.進(jìn)行過(guò)程①的[H]來(lái)自于葡萄糖和水,在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生
D.過(guò)程②產(chǎn)生的[H]只來(lái)自于水,只能用于還原葉綠體中的C3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果.據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)由圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X,總光合速率可表示為Y+2X.
(2)恒定在上述14℃溫度下,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了30mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.小鼠毛色的黃色與灰色由一對(duì)等位基因(B、b)控制,尾形的彎曲與正常由另一對(duì)等位基因(T、t)控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠與多只基因型相同的雄鼠雜交,所得F1的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)小鼠毛色的黃色和灰色是一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀的遺傳遵循分離定律.
(2)母本的基因型是BbXTXt
(3)F1中不能完成胚胎發(fā)育的基因型有4種,F(xiàn)1中黃色鼠所占的比例是$\frac{2}{3}$.
(4)若讓F1中所有的黃色彎曲尾小鼠隨機(jī)交配,則F2雌性個(gè)體中純合子占$\frac{1}{4}$.
(5)取F1中黃毛彎曲尾雄鼠與灰毛正常尾的雌鼠交配產(chǎn)生后代,請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩圖表示基因型為AABb的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化,相關(guān)分析正確的是

A.乙圖所示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用

B.甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行為變化

C.乙圖所示細(xì)胞的a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

D.甲圖中,④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )

A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/p>

B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNA

D.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案