A. | 結(jié)核桿菌 | B. | 噬菌體 | C. | 變形蟲(chóng) | D. | 衣藻 |
分析 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng).
解答 解:A、結(jié)核桿菌具有原核細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體為病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、變形蟲(chóng)具有真核細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、衣藻具有真核細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在興奮傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同 | |
B. | 條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無(wú)關(guān) | |
C. | 在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
D. | 在炎熱的環(huán)境下,會(huì)引起溫覺(jué)感受器興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在 | |
B. | 捕食者和被捕食者的數(shù)量變化能體現(xiàn)生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
D. | 通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用,血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ過(guò)程中沒(méi)有水參與 | |
B. | C6H12O6在葉綠體的基質(zhì)中產(chǎn)生 | |
C. | Ⅰ過(guò)程產(chǎn)生的O2用于Ⅲ過(guò)程的第三階段 | |
D. | X代表的物質(zhì)是ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞,救治病人 | |
B. | 設(shè)計(jì)試管嬰兒,不一定非考慮他的性別 | |
C. | 利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒,以供研究 | |
D. | 利用試管嬰兒的臍帶血中造血干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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