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15．ATP是細胞內的直接能源物質，其分子結構簡式為（①～③表示化學鍵）．下列關于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．化學鍵①～③斷裂后釋放的能量相等
B．化學鍵③最易斷裂并釋放大量能量
C．ATP在生命活動旺盛的細胞中含量多
D．只有化學鍵③是高能磷酸鍵

分析 ATP 的結構簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．

解答 解：A、化學鍵①為普通磷酸鍵，②③為高能磷酸鍵，二者斷裂后釋放的能量不相等，A錯誤；
B、化學鍵③即遠離腺苷的高能磷酸鍵最易斷裂并釋放大量能量，B正確；
C、ATP在細胞中含量不多，消耗后可迅速合成，C錯誤；
D、化學鍵②③均為高能磷酸鍵，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分組織示意圖，請據圖回答：
（1）當人體受到刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是神經遞質通過突觸時只能由突觸前膜傳向后膜，而不能逆向傳遞．
（2）如果人體內激素（d）分泌過多時，下丘腦分泌的（e）促甲狀腺激素釋放激素（填寫激素名稱）和垂體分泌的（f）就
會減少．在該調節(jié)中能引起下丘腦細胞興奮的信號是神經遞質、甲狀腺激素．接受信號的物質基礎是糖蛋白（或蛋白質）．
（3）人體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了．
（4）激素通常只作用于特定的器官和細胞，原因是特定的器官和細胞（靶器官或靶細胞）上有特定的受體，能識別相應的激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究者在研究果蠅眼色的過程中，偶爾獲得了亮紅色的個體．為了探明亮紅眼果蠅的遺傳特性，進行了下面的系列實驗．
（1）首先，研究者利用野生型果蠅（紅褐眼色）與亮紅眼色果蠅進行了雜交實驗，結果如表1所示
表1
雜交后代正交（野生型♂×亮紅眼♀）反交（亮紅眼♂×野生型♀）
野生表型亮紅眼表型野生表型亮紅眼表型
F1256♂：281♀0290♂：349♀0
F2155♂：144♀37♂：44♀134♂：150♀34♂：35♀
在野生型果蠅群體中偶然出現亮紅色個體的根本原因是基因突變．從表1的雜交結果中可以看出，果蠅的紅褐眼/亮紅眼眼色性狀由一對基因控制，控制亮紅眼的基因位于常（選項“�！被颉癤”）染色體上，為隱（選項“顯”或“隱”）性基因．
（2）已知控制正常翅/殘翅的基因（B，b）位于果蠅的2號染色體，控制灰體/黑檀體的基因（D，d）位于果蠅的3號染色體，其中的殘翅和黑檀體為突變性狀．
①將亮紅眼果蠅與殘翅果蠅進行雜交，F1代均為紅褐眼正常翅果蠅，將F1果蠅與亮紅眼殘翅（性狀）果蠅雜交，則后代中出現4種不同的性狀，且比例為1：1：1：1．
②而將亮紅眼果蠅與黑檀體果蠅進行雜交，F1代均為紅褐眼灰體果蠅，F1代的測交后代中出現了4種不同的性狀，但比例為9：9：1：1，其中比例較少的兩種性狀分別為紅褐眼灰體、亮紅眼黑檀體，出現這兩種性狀的原因是F1代的紅褐眼灰體果蠅相應基因所在的染色體片段在減數分裂過程中發(fā)生了交叉互換．
③綜上可以判斷出，控制紅褐眼/亮紅眼的基因位于3號染色體上．請在答題紙圖中標出野生型果蠅控制紅褐眼/亮紅眼、正常翅/殘翅、灰體/黑檀體的基因在染色特上的相應位置．控制紅褐眼/亮紅眼的基因如果為一對，用A/a表示；如果為兩對，用A/a和E/e表示．
（3）決定果蠅眼色的色素主要有果蠅蝶呤和眼黃素兩類，果蠅的眼色是兩類色素疊加的結果．進一步的研究表明，果蠅亮紅眼色的出現是scarlet基因突變的結果，該基因表達出的蛋白質負責將眼黃素前體向色素細胞轉運．從該蛋白發(fā)揮作用的位置來看，它可能是一種膜（載體）蛋白．與野生型果蠅相比，亮紅眼色果蠅眼睛中的這兩種色素含量應為果蠅蝶呤含量基本一致、眼黃素含量偏低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1為玉米葉肉細胞的部分生理過程示意圖．圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中過程①的[H]來自于細胞質基質和線粒體基質（填細胞結構），過程②中[H]的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質．
（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時，則該細胞光合作用強度大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．
（3）圖2中A點光照強度條件下，甲玉米葉肉細胞所需CO2來源于線粒體（填細胞結構）；B點光照強度條件下，乙玉米葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體．
（4）比較甲和乙玉米，較適宜的遮陰條件下栽培的是甲．分析圖2，推測光和色素含量較高的是乙，理由是在相同光照條件下，甲的真正光合速率小于乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示某生物膜結構，其中A、B、C、D、E、F分別代表某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．請據圖回答下列問題：

（1）若該圖表示T細胞膜，D是抗原的受體，本質是一種糖蛋白，則該受體的蛋白質部分是由內質網上的核糖體（填“游離的核糖體”或“內質網上的核糖體”）合成的；T淋巴細胞受到抗原刺激后，能夠分泌淋巴因子，該過程依賴于細胞膜的流動性．
（2）若該圖表示神經細胞膜，則當其受到刺激后發(fā)生興奮時，Na+的流動過程可用圖中的C（填字母編號）表示．
（3）若該圖表示小腸絨毛上皮細胞膜，則K+以a（填字母編號）方式進入細胞．
（4）若該圖表示肝臟細胞膜，在進食6小時后，C代表的是胰高血糖素（填激素名稱）分泌量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示，在最適溫度和ph條件下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系，結合影響酶催化反應速率的因素分析，下列有關說法正確的是（　�。�
A．若在A點提高反應溫度，反應速率會加快
B．若在B點增加酶的濃度，反應速率不會加快
C．若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快
D．反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

7．某科研小組為了解下丘腦與其他內分泌腺之間的功能關系，進行了如下實驗，請根據你所學知識，完成實驗報告：
（1）實驗材料和步驟：
①實驗動物：家兔12只（體重2kg/只，雌雄各6只）．
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量，每天1次，連續(xù)3天．（性激素分泌調節(jié)與甲狀腺激素分泌調節(jié)的原理相同）
③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯系后，重復上述步驟②．最后，將手術前、后的兩組數據用統(tǒng)計學（統(tǒng)計、數理統(tǒng)計）．方法處理，求出差異．
（2）結果與分析：
①切斷垂體與下丘腦的聯系后，促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術后比手術前低（少）；切斷垂體與下丘腦的聯系后，甲狀腺和性腺的生理功能受到影響．
②兔的尿量，手術后比手術前減少，可推斷出抗利尿激素激素分泌減少．
（3）結論：根據實驗結果以及下丘腦和其他內分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌促激素釋放激素，促進垂體合成和分泌相應的促激素，再促進相應的內分泌腺合成和分泌激素．
（4）為進一步明確與尿量變化相關激素的分泌途徑，你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究？抗利尿激素的釋放與垂體的關系（抗利尿激素的分泌與下丘腦的關系）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某物質結構示意圖，請根據圖回答下面的問題．

（1）1表示氨基，3表示R基，該物質名稱為三肽．
（2）該化合物共有3種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學鍵是指圖中的2．氨基酸形成該化合物的過程叫脫水縮合．
（3）該物質水解時需要2個水分子
（4）如圖所示，當含有下列結構片段的蛋白質在胃腸道中水解時，寫出產生的氨基酸分別是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某23肽被水解成1個5肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是（　�。�
A．6、18B．5、18C．5、17D．6、17

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