選項 | 試劑 | 相關實驗或過程 | 原理或現(xiàn)象 |
A | 一定濃度的NaOH、CuSO4 | 鑒定還原糖或蛋白質 | 磚紅色或紫色 |
B | 秋水仙素 | 誘導多倍體、單倍體育種 | 抑制著絲點的分裂 |
C | 健那綠 | 觀察葉綠體 | 藍綠色 |
D | 龍膽紫,改良苯酚品紅,卡諾氏液 | 觀察細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂 | 作為染色劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質,使用時要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產生磚紅色沉淀;蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應;斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH、CuSO4組成的,A正確;
B、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,著絲點的分裂不受影響,B錯誤;
C、葉綠體本身有顏色,觀察葉綠體不用染色,健那綠能將線粒體染成藍綠色,C錯誤;
D、卡諾氏液起固定細胞的作用,D錯誤.
故選;A.
點評 本題考查了生物學中的相關實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素分泌不足 | B. | 甲狀腺激素分泌不足 | ||
C. | 雌激素分泌不足 | D. | 促甲狀腺激素分泌不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的多糖不一定都能提供能量 | |
B. | 淀粉消化的最終產物是CO2和H2O | |
C. | 大腸桿菌細胞含有5種堿基 | |
D. | 脂質是存在于所有細胞的一類重要有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫條件下,脫氧核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 | |
B. | 鹽酸水解后的洋蔥鱗片葉內表皮細胞經健那綠染液染色后呈藍綠色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色 | |
D. | 水浴加熱條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種藥物能使性腺細胞中性激素的合成減少而不影響其他物質的代謝,則該藥物最可能作用于內質網(wǎng) | |
B. | 與硅肺患者最終導致肺功能受損關系最密切的細胞器為溶酶體 | |
C. | 組成成分與HIV病毒成分最相似的細胞器為核糖體 | |
D. | 葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的過程發(fā)生在線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細胞 | 結構特點 | 功能 |
A | 根尖分生區(qū)細胞 | 有大液泡 | 有利于水分的吸收 |
B | 心肌細胞 | 線粒體數(shù)量多 | 有利于釋放能量 |
C | 卵細胞 | 細胞體積大 | 有利于膜內外物質的交換 |
D | 衰老細胞 | 細胞核體積大 | 有利于提高代謝速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列有關土壤中微生物的分離與計數(shù)的說法中,錯誤的是 ( )。
A.因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同,所以,為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離
B.測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同
C.如果得到了2個或2個以上菌落數(shù)目在30~300的平板,則說明稀釋操作比較成功,并能夠進行菌落的計數(shù)
D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)目明顯小于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細菌菌落
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