18.如圖表示生物細胞內(nèi)的轉移過程.下列分析正確的是(  )
A.過程①伴隨有ATP的消耗
B.過程②發(fā)生時的產(chǎn)物還有C3
C.過程③中部分[H]形成需要消耗水
D.過程④形成水的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)

分析 1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示光反應階段,②表示暗反應階段,③表示有氧呼吸的第一、二階段,④表示有氧呼吸的第三階段.

解答 解:A、過程①表示光反應,伴隨有ATP的生成,A錯誤;
B、過程②表示暗反應,發(fā)生時C3被還原,產(chǎn)物還有C5,B錯誤;
C、③過程表示有氧呼吸的第一、二階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中,其中第二階段需要有水參與反應,C正確;
D、④表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以圖形為載體,考查學生對光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習冊系列答案
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8.如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關敘述正確的是( 。
A.若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳
B.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成相同
C.t1~t2時間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率
D.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列是以酵母菌為材料進行的實驗,有關敘述錯誤的是( 。
A.用酵母菌發(fā)酵釀制果酒時,選擇酸性重鉻酸鉀檢測產(chǎn)生的酒精
B.探究酵母菌的呼吸方式時,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2的有無
C.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應設空白對照排除無關變量干擾
D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù)時,應選擇有30~300菌落數(shù)的平板

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請據(jù)圖回答:
(1)如圖解表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關系,陽光是它的非生物成分.
(2)蛇位于第第四和第五營養(yǎng)級,螳螂與黃雀的關系是競爭和捕食.
(3)圖中次級消費者有螳螂、黃雀,分解者是細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在洋蔥根尖細胞中,核酸存在于(  )
A.細胞核、線粒體和葉綠體B.細胞核、葉綠體和核糖體
C.線粒體、葉綠體和核糖體D.細胞核、線粒體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果把某一細菌中的一個DNA分子的兩條鏈用3H標記,此細菌連續(xù)四次分裂后形成16個細菌.那么,其中含有3H標記的細菌有( 。
A.16個B.8個C.4個D.2個

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10.下列與人體穩(wěn)態(tài)相關的敘述中正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.腎臟不是內(nèi)分泌器官,其病變不會直接影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.缺水情況下,內(nèi)環(huán)境的滲透壓會升高,相應地細胞內(nèi)液滲透壓會降低
D.下丘腦在穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用,它和血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)都密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖是人體某一條染色體上的色盲基因S示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.基因S片段中,含有成百上千個核糖核苷酸
B.基因S是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列
C.基因S控制的性狀在遺傳時,與性別無關聯(lián)
D.基因S片段中的4種堿基對隨機排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為探究某種酶活性與溫度的關系的實驗結果圖表.下列敘述正確的是( 。
A.該實驗可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應來探究
B.該實驗結果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫下酶活性降低
C.該實驗可用淀粉酶水解淀粉的反應來探究,實驗結果可用斐林試劑來檢測
D.該實驗說明酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

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