Question

下列關(guān)于育種的敘述不正確的是（　　）

• A、人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
• B、雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組原理
• C、無籽西瓜的“無籽”是屬于不可遺傳的變異，因無籽西瓜不能產(chǎn)生子代
• D、單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

Answer 1

考點：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）
誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．
單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點  明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．
多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．
基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)�入受體細胞、目的基因的檢測與表達等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動物等．

解答： 解：A、生物的變異是不定向的，誘變育種利用的原理是基因突變，其最大的特點是不定向性，所以人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀，A正確；
B、雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組原理，B正確；
C、無籽西瓜的“無籽”是染色體數(shù)目變異，屬于可遺傳的變異，C錯誤；
D、單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，進行花藥離體培養(yǎng)，D正確．
故選：C．

點評：本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶和理解各種育種的概念和原理．